20．由同種元素所組成的不同單質(zhì)互稱為同素異形體，例如金剛石和石墨，下列各組物質(zhì)屬于同素異形體的是（　�。�
A．氧氣和臭氧（O3）B．氮氣和液氮
C．一氧化碳和二氧化碳D．水和過氧化氫

分析 由同種元素形成的不同種單質(zhì)互為同素異形體，互為同素異形體的物質(zhì)要符合以下兩個條件：同種元素形成，不同單質(zhì)；據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：判斷同素異形體的關鍵把握兩點：①同種元素形成，②不同單質(zhì)．
A、氧氣和臭氧（O3）都是由氧元素形成的不同物質(zhì)，都是單質(zhì)，互為同素異形體，故選項正確．
B、氮氣和液氮（液態(tài)的氮氣）是同一種物質(zhì)，不是同素異形體，故選項錯誤．
C、CO和CO2都是化合物，不是單質(zhì)，不屬于同素異形體，故選項錯誤．
D、水與過氧化氫都是化合物，不是單質(zhì)，不屬于同素異形體，故選項錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，判斷是否互為同素異形體的關鍵要把握兩點：①同種元素形成，②不同單質(zhì)，這是解決此類題的關鍵之所在．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．我區(qū)某校同學在實驗室里制取氣體并驗證氣體的某些性質(zhì)，根據(jù)圖回答問題

（1）寫出相應序號儀器的名稱：①集氣瓶
（2）氯酸鉀與二氧化錳混合制取并收集氧氣，選用的裝置為A （填字母編號），化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，應選擇制取并收集的裝置為BD（填字母編號）
（4）要證明二氧化碳與水反應時，應將純凈干燥的二氧化碳從裝置F的端通入（選填“a”或“b”），觀察到的現(xiàn)象為紫色變紅色．
（5）該校同學收集一瓶二氧化碳氣體，然后取來一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花用水噴濕，放入集氣瓶中，如圖2所示，可觀察到的實驗現(xiàn)象為紫色小花變紅色．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．化學在環(huán)境保護、資源和能源利用等方面起著重要的作用，下列說法正確的是（　�。�
A．防止金屬腐蝕是保護金屬資源的唯一途徑
B．煤、石油、天然氣都屬于化石燃料
C．生活中常用的合金、塑料、蠶絲等都屬于有機合成材料
D．目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括：SO2、CO、NO2、CO2、臭氧等

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．生活中蘊含著許多化學知識．請你填空：
（1）在新農(nóng)村建設中，許多家庭興建沼氣池．沼氣的主要成分是甲烷；
（2）在凈化水的過程中除去色素和異味常加入活性炭；
（3）餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗掉，洗潔精起乳化作用；
（4）氫氧化鈉曝露在空氣中易變質(zhì)成碳酸鈉，寫出反應的化學方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．小凱整理歸納得出的規(guī)律合理的是（　�。�
A．合金中一定沒有有金屬元素
B．氧化反應一定有氧氣參加反應
C．由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D．置換反應中一定有元素化合價發(fā)生改變

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生藍紫色火焰的是（　　）
A．木炭B．硫粉C．蠟燭D．紅磷

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列說法中正確的是（　　）
A．分子可分，原子不可再分
B．含氧元素的化合物是氧化物
C．食物變質(zhì)是因為分子本身發(fā)生了變化
D．二氧化碳會使全球變暖，所以大氣中的二氧化碳越少越好

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列實驗中，水起隔絕氧氣作用的是（　　）
A．
測空氣中氧氣含量		B．
硫在氧氣中燃燒
C．
燃燒條件的實驗		D．
試管的洗滌

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．海洋是一個巨大的寶藏，期待著人們的開發(fā)和利用．下列物質(zhì)不經(jīng)過化學變化就能從海水中獲得的是（　�。�
A．純堿B．單質(zhì)鎂C．燒堿D．粗鹽

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