11.蛋白質(zhì)是由多種氨基酸(丙氨酸:CH3CH(NH2)COOH等)構(gòu)成的極為復(fù)雜的化合物,人體通過食物獲得蛋白質(zhì),在胃腸道里與水發(fā)生反應(yīng),生成氨基酸,
試計(jì)算:
(1)丙氨酸分子中氮原子與氧原子的個(gè)數(shù)比;
(2)丙氨酸的相對分子質(zhì)量;
(3)丙氨酸中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比;
(4)丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

分析 (1)根據(jù)丙氨酸的化學(xué)式來分析;
(2)丙氨酸的相對分子質(zhì)量=(碳的相對原子質(zhì)量×碳原子個(gè)數(shù))+(氫的相對原子質(zhì)量×氫原子個(gè)數(shù))+(氧的相對原子質(zhì)量×氧原子個(gè)數(shù))+(氮的相對原子質(zhì)量×氮原子個(gè)數(shù));
(3)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答;
(4)根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來分析.

解答 解:(1)由丙氨酸的化學(xué)式可知,每個(gè)丙氨酸分子中含有1個(gè)氮原子、2個(gè)氧原子;故填:1:2;
(2)根據(jù)丙氨酸的化學(xué)式可知,丙氨酸的相對分子質(zhì)量為:12×3+1×7+16×2+14×1=89;故填:89;
(3)丙氨酸分子中C、H、N、O四種元素質(zhì)量比為(12×3):(1×7):14:(16×2)=36:7:14:32.故填:36:7:14:32;
(4)丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{14}{89}×100%$=15.7%;故填:15.7%.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)生活中的下列物質(zhì)屬于混合物的是AB(填序號);屬于純凈物的是C.(填序號)A.礦泉水    B.澄清石灰水    C.蒸餾水
(2)寫出空氣中2種主要成分的化學(xué)式N2、O2.水由水分子構(gòu)成,銅由銅原子構(gòu)成,氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成.
(3)食醋中的主要成分是醋酸(CH3COOH)、水和氯化鈉.以上涉及的物質(zhì)中共有三種元素.1個(gè)醋酸分子中含有的氫原子個(gè)數(shù)為4,氯化鈉中陽離子的符號為Na+
(4)臭氧(O3)是一種具有特殊腥臭味的氣體,臭氧和氧氣性質(zhì)不同的根本原因是氧氣分子和臭氧分子的構(gòu)成不同.
(5)汽車尾氣中含有一氧化碳和一氧化氮(NO),他們都是城市空氣的污染源.治理方法之一是在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)換器”,使一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)生成可參與大氣循環(huán)的無毒氣體二氧化碳和氮?dú)猓∟2).
①下列敘述不正確的是B(填序號).
A.該過程中原子都沒有發(fā)生變化
B.該過程中所有元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化
C.該過程既不屬于化合反應(yīng)一,也不屬于氧化反應(yīng)
②減少汽車尾氣污染的措施為ABC(填序號).
A.使用清潔燃料    B.推廣使用電動(dòng)汽車     C.低碳出行
③2013年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了把計(jì)算機(jī)模型應(yīng)用于化學(xué)研究的三位科學(xué)家.針對他們的研究,下列項(xiàng)目屬于化學(xué)研究對象的是AB(填序號).
A.電子完成從一個(gè)原子核外向另一個(gè)原子核外的遷移
B.計(jì)算機(jī)的操作過程
C.揭示了植物綠葉中發(fā)生的光合作用過程.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

2.運(yùn)動(dòng)會禁止運(yùn)動(dòng)員服用興奮劑.乙基雌烯醇是一種蛋白同化雄性類固醇興奮劑,其化學(xué)式為C20H32O.  回答下列問題:
(1)此興奮劑中含有3種元素.
(2)請計(jì)算乙基雌烯醇的相對分子質(zhì)量.  
(3)請計(jì)算50g乙基雌烯醇中含有多少克碳元素?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.在元素周期表的指導(dǎo)下,利用元素之間的一些規(guī)律性知識來分類學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì),就使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循.如圖所示是元素周期表的一部分.

(1)地殼中含量最多的金屬元素是Al(寫元素符號),其質(zhì)子數(shù)為13.
(2)地殼中硅元素的含量僅次于氧元素,硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09.
(3)第三周期中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的原子序數(shù)為18.
(4)如圖所示的微粒中,屬于同種元素的是BD(填序號),元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是BC(填序號),屬于離子結(jié)構(gòu)示意圖的是D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.南海是我國國四大海域中最大、最深、自然資源最為豐富的海域,南海不但資源豐富,還是亞太地區(qū)海運(yùn)的“咽喉要道”,這里有世界上最繁忙的航線,因此引起周邊國家的窺視.
(1)海水屬于混合物(填“純凈物”、“混合物”或“化合物”),海水曬鹽屬于物理變化 (填“物理變化”或“化學(xué)變化”).
(2)金屬鎂大部分都是從海水中提取得到,鎂條燃燒時(shí)會發(fā)出耀眼的白光,因此可以用于做照明彈,閃光燈及焰火等,其燃燒的化學(xué)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.仔細(xì)看圖,回答問題:
(1)甲的左圖中,用坩堝鉗夾取一小塊木炭在酒精燈火焰的外焰部分迅速加熱.
(2)甲的右圖中,燃燒停止后,取出坩堝鉗,往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水并振蕩,觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.
(3)乙實(shí)驗(yàn)完畢,進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣(答出其中一種原因).
(4)丙中硫燃燒的文字表達(dá)式是硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫,實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是吸收二氧化硫,防止污染環(huán)境.
(5)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四濺,有黑色物質(zhì)生成,放出大量的熱,丁實(shí)驗(yàn)中在鐵絲下端系一根火柴的目的是,鐵絲繞成螺旋狀是為了引燃鐵絲.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.四只燒杯分別盛有 ①稀鹽酸  ②飽和的石灰水 ③少量酚酞試液 ④少量石蕊試液中的兩種(如圖所示),據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題:

(1)B由②④(填序號)混合而成.
(2)向A、D中加入碳酸鈣固體有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)欲使C中溶液渾濁,可采用的方法有①③④(填序號,下同),若采用上述方法中的③ 還可觀察到溶液紅色消失.
①升溫       ②降溫      ③通入CO2       ④加入CaO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.下列物質(zhì)屬于混合物的是AEGI,屬于純凈物的是BCDFH,(填序號)
A、液態(tài)的空氣  B、二氧化碳  C、高錳酸鉀  D、紅磷   E、500毫升5%的過氧化氫溶液   F、液氧  G、氯酸鉀和二氧化錳加熱后的剩余物  H、鐵粉  I、自來水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的是(  )
A.B.氯化鈉C.氧氣D.

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同步練習(xí)冊答案