集氣瓶A盛滿氧氣，瓶塞上插有一個(gè)燃燒匙，瓶B是一個(gè)空瓶，玻璃彎管C內(nèi)裝有一定量的水，實(shí)驗(yàn)前彎管兩邊的水面保持平衡，如圖所示．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，將燃燒匙里的木炭點(diǎn)燃后，迅速插入瓶A，并把橡皮塞塞緊，使它不漏氣．整個(gè)反應(yīng)看到的現(xiàn)象是：起始集氣瓶中木炭燃燒旺盛并發(fā)出強(qiáng)光，有氣體生成，玻璃彎管C中水面的變化是
 
．過一段時(shí)間后，玻璃彎管中水面的變化是
 
，玻璃彎管中水面發(fā)生變化，證明木炭燃燒時(shí)放出
 
．
考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：可根據(jù)木炭燃燒的現(xiàn)象，以及氣體熱脹冷縮的性質(zhì)并結(jié)合圖示分析解答．
解答：解：木炭燃燒放熱，使A瓶?jī)?nèi)氣體膨脹，導(dǎo)致C中左端下降，右端上升；待反應(yīng)系統(tǒng)恢復(fù)到常溫后再觀察，發(fā)現(xiàn)C中水面恢復(fù)到原狀態(tài)，原因是：左端下降，右端上升是因?yàn)槟咎咳紵懦鰺崃浚笰瓶?jī)?nèi)氣體膨脹；過一會(huì)再觀察C中水面的變化恢復(fù)到原狀態(tài)，是因?yàn)槔鋮s到室溫時(shí)A中氣體恢復(fù)原狀；
答案：
左邊液面下降，右邊液面上升；兩邊液面又恢復(fù)平衡；熱量
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)木炭燃燒實(shí)驗(yàn)的掌握和氣體的熱脹冷縮的性質(zhì)的了解，以及結(jié)合圖示分析解答問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

二氧化氮是一種有毒的紅棕色氣體，易溶于水，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室制法可用金屬銅跟濃硝酸在微熱的條件下反應(yīng)制得，同時(shí)生成硝酸銅和水．
（1）寫出二氧化氮的化學(xué)式
 
，其中氮元素的化合價(jià)為
 
．
（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化氮的發(fā)生裝置．你所需儀器的名稱是
 
．
（3）下面舉出了幾種收集二氧化氮的方法，你會(huì)選擇
 
 （填圖1代號(hào)）

（4）紅棕色的二氧化氮在壓縮的情況下會(huì)變成無(wú)色的四氧化二氮，減壓又變成二氧化氮．二氧化氮和四氧化二氮的互變其實(shí)是一種
 
（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（5）如圖1所示，向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里放入幾塊木炭，最終觀察到瓶中
 
，漏斗中液面
 
．解釋漏斗中液面變化：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有人利用下列裝置在實(shí)驗(yàn)室里用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，請(qǐng)指出其中錯(cuò)誤的地方．
錯(cuò)誤之處
 1
 

2
 

3
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硬水是指含
 
較多的水，若不含或少含則為軟水，區(qū)分硬水和軟水的方法是
 
．硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)許多麻煩，甚至危害．請(qǐng)你舉出硬水對(duì)人類不利一面的例子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容是什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問題：

（1）表中磷原子的核電荷數(shù)X=
 
．
（2）表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是
 
．
（3）在化學(xué)反應(yīng)中，每個(gè)鋁原子失去
 
個(gè)電子形成鋁離子．
（4）上述元素在周期表中處于第
 
周期，它們屬于同一周期的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，分別是空氣、氮?dú)�、木炭、硫磺、氧氣、二氧化碳、紅磷、鐵絲中的一種．A是無(wú)色無(wú)味氣體；①E在A中燃燒火星四射，生成黑色固體，同時(shí)放出大量的熱；②B在A中燃燒比在空氣中燃燒更旺，生成無(wú)色無(wú)味的氣體C；③C使澄清石灰水變渾濁；D是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，將燒紅的B放入D中即熄滅，且C和D是不同的物質(zhì)．
（1）試判斷各瓶，寫出它們的化學(xué)式：
A
 
；B
 
；C
 
；D
 
；E
 
．
（2）請(qǐng)你寫出①、②兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：
①
 

③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在分子、原子、陽(yáng)離子、陰離子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中找出符合下列條件的粒子填空；
（1）帶正電荷的粒子
 
．
（2）帶負(fù)電荷的粒子
 
．
（3）不顯電性的粒子
 
．
（4）決定原子質(zhì)量的粒子
 
．
（5）相對(duì)原子質(zhì)量與氫原子相似的是
 
．
（6）同一原子中數(shù)目相等的粒子是
 
．
（7）能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你自制指示劑并測(cè)定純堿溶液的酸堿性，完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①將切碎的紫包菜放入玻璃杯中，加入
 
浸泡，用紗布將浸泡出的紫包菜汁液過濾或擠出，得到自知指示劑		自制指示劑呈紫色
②分別向盛有少量澄清石灰水、鹽酸的玻璃杯中加入幾滴自制指示劑自制指示劑遇石灰水變藍(lán)色，遇鹽酸變紅色能使自制指示劑變藍(lán)色的溶液顯
 
性，能使自制指示劑變紅色的溶液顯
 
性．
③取少量純堿放入玻璃杯中，加水?dāng)嚢枞芙猓蚱渲屑蛹訋椎巫灾浦甘緞?/TD>自制指示劑變
 
色		純堿溶液顯堿性

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