13．如圖是反映某個化學反應(yīng)里各物質(zhì)質(zhì)量與時間的變化關(guān)系，下對此變化的描述中，正確的是（　�。�
A．反應(yīng)了此化學反應(yīng)是分解反應(yīng)
B．物質(zhì)甲的相對分子質(zhì)量大于乙
C．此化學反應(yīng)中，不遵守質(zhì)量守恒定律
D．充分反應(yīng)后，乙+丙=甲的質(zhì)量

分析 化學反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和．化學反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變．

解答 解：A、由圖中信息可知，反應(yīng)過程中，丙物質(zhì)質(zhì)量減小，是反應(yīng)物，甲和乙物質(zhì)質(zhì)量增大，是生成物，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，該選項說法正確；
B、不能確定物質(zhì)甲的相對分子質(zhì)量大于乙，該選項說法不正確；
C、只要是化學反應(yīng)，就遵循質(zhì)量守恒定律，該選項說法不正確；
D、充分反應(yīng)后，應(yīng)該是反應(yīng)的丙的質(zhì)量等于甲與乙的質(zhì)量之和，該選項說法不正確．
故選：A．

點評 化學反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學方程式、判斷物質(zhì)的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．興趣小組根據(jù)老師提供的實驗裝置進行如下實驗．（試劑均足量，假設(shè)各步反應(yīng)均完全，裝置可重復使用，部分夾持裝置已省略，組合裝置氣密性良好．

（1）為了探究生鐵與一定量的稀鹽酸反應(yīng)后的黑色粉末，甲組同學利用A中產(chǎn)生的氧氣驗證B中該黑色粉末的成分．
①A中反應(yīng)的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②為完成此實驗，除用裝置A、B外，還需要補充的裝置有CD（填裝置序號）．
③若要證明該黑色粉末是炭粉的實驗依據(jù)是B裝置中的黑色粉末消失，C裝置中的澄清石灰水變渾濁．
（2）A中燒瓶內(nèi)的氣體可能含有CO、CO2、CH4中的一種或幾種，為確定燒瓶內(nèi)氣體的成分，乙組同學進行如下實驗：
【資料】甲烷和氧化銅反應(yīng)的化學方程式為：CH4+4CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$  4Cu+CO2+2H2O
I． 將3.0g的濃氫氧化鈉溶液滴入燒瓶中，充分反應(yīng)；
II．先按C→B→C順序連接好裝置，通入氮氣，排盡C、B、C裝置中的空氣后停止通入氮氣．再按A→C→B→C→D的順序連接裝置，打開K1，從K1處緩緩通入氮氣，打開K2，使氣體與足量的氧化銅充分反應(yīng)；
III．反應(yīng)結(jié)束后，測得燒瓶中溶液的質(zhì)量為3.1g，B中固體的質(zhì)量減少了0.32g，
第二個C裝置的質(zhì)量增加了0.18g．
①按A→C→B→C→D的順序連接裝置后，打開K1，從K1處緩緩通入氮氣，打開K2之前的操作是點燃B、D處的酒精燈．
②兩個裝置C中試劑相同，裝置C中的試劑名稱是濃硫酸．
③燒瓶中氣體的成分是CO2和CH4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．化學用語是學習化學的主要工具，是國際通用的化學語言．請你用化學用語填空．
（1）氬氣Ar；         
（2）地殼中含量最多的金屬元素形成的離子Al3+；
（3）某氣體在空氣中占78%（體積百分含量），保持它的化學性質(zhì)的最小粒子是N2；
（4）標出氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；  
（5）紅磷燃燒后的產(chǎn)物P2O5．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

1．A、B、C、D、E是初中化學中常見的物質(zhì)，變化關(guān)系如圖：已知A、E是氣體物質(zhì)，B、C是組成元素相同的氧化物，D在常溫下是無色無味的氧化物，可通過電分解生產(chǎn)A、E．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：AO2，CCO2．
（2）反應(yīng)④的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）B、C兩種物質(zhì)的組成元素相同，但性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖1所示是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答下列問題．

（1）t1℃時，將等量的A、B分別放入100g水中，充分攪拌后B有剩余，則A與100g水形成的一定是（填“一定是”、“不一定是”或“一定不是”）飽和溶液．
（2）t2℃時，100g水中溶解50gA剛好飽和，則該溫度下，B的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是33%（精確到1%）．
（3）將t2℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各150g，均升溫至t3℃．若在t3℃時使溶液重新達到飽和，需加入兩種固體的質(zhì)量關(guān)系是A＞B（填“＞”、“=”或“＜”）．
（4）室溫時，對100mlA的飽和溶液進行如圖2所示的操作，最終甲、乙兩燒杯中溶液的B（填序號）．
A．溶劑質(zhì)量相同      B．溶質(zhì)質(zhì)量相同    C．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．化學與生活息息相關(guān)．
（1）地球表面約71%被水覆蓋，水在通電的條件下能發(fā)生化學變化，請用化學方程式表示這一變化：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)．
（2）清涼油可用來驅(qū)除蚊蟲叮咬，其主要成分為薄荷腦（C10H20O）．該物質(zhì)的一個分子中含有31個原子，薄荷腦中碳、氧元素的質(zhì)量比為15：2．
（3）鐵在潮濕的空氣中易生銹，說明鐵與氧氣、水反應(yīng)而生銹．請寫出日常生活中防止鐵生銹的一種方法在鐵表面涂上一層油漆．
（4）漂白粉可用于殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[Ca（ClO）2]．次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)：Ca（ClO）2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO，則X的化學式為CO2，X屬于氧化物（填酸、堿、鹽或氧化物）；Ca（ClO）2中Cl的化合價為；+1價．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．托盤天平是科學實驗中常用到的儀器，下列關(guān)于其使用的說法中正確的一組是（　�。�
①稱量物體前首先應(yīng)估計被測物體的質(zhì)量，以免超過量程
②不管桌面是否水平，只要調(diào)平橫梁就可以稱量
③稱量時，向右移動游碼，相當于向右盤加砝碼
④不能把化學藥品直接放在托盤稱量．
A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．如表中的歸納總結(jié)全部正確的是（　�。�
ABCD
①通過熾熱的炭層可將CO氣體中含有的少量CO2氣體雜質(zhì)除去
②洗滌劑具有乳化功能，常用來除去餐具上的油污
③天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石，可鑲嵌在玻璃刀頭上		①自行車輪胎在陽光下爆嗮而炸裂，說明溫度升高，分子體積變大
②酒精溶液是混合物，說明是由不同種分子構(gòu)成的
③物質(zhì)都是由分子構(gòu)成		①溶液加水稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變
②溶劑量不變時，加入的溶質(zhì)越多，溶液質(zhì)量一定越大
③將KNO3的不飽和溶液變成飽和溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變大		①活性炭可以使硬水軟化
②燒杯和蒸發(fā)皿都可以直接加熱
③點燃可燃性氣體前必須驗純
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列材料中屬于以石油化工為基礎(chǔ)的三大合成材料是（　　）
?????①合成氨②?塑料③合成鹽酸?④合成橡膠?⑤合成尿素⑥?合成纖維?⑦合成洗滌劑．
A．②④⑦B．???②④⑥C．??①③⑤D．??④⑤⑥

查看答案和解析>>

同步練習冊答案