【題目】由我國著名科學家、中國科學院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對原于質(zhì)量新值，其中他測定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對原子質(zhì)量新值為152，則該元素的原子中質(zhì)子數(shù)= ， 中子數(shù)= ， 核外電子數(shù)= ．

【答案】63；89；63
【解析】解：中子數(shù)為：152﹣63=89；核電荷數(shù)為63，核電荷數(shù)和質(zhì)子數(shù)相等，所以質(zhì)子數(shù)為：63； 質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以核外電子數(shù)為：63；
故填：63；89；63．
在原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)．
相對原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】稀硫酸（H2SO4）、氫氧化鈉（NaOH）、氯化鋇（BaCl2）、硫酸銅（CuSO4）等溶液可參與如圖所示的七大化學變化
（1）鹽1是
（2）工業(yè)上，反應(yīng)④的用途為 ， 該反應(yīng)生成含鐵的化合物的化學式是 ．
（3）不能用銀替代圖中的鋅，其理由有二，理由之一是 ．
（4）寫出上述物質(zhì)中發(fā)生中和反應(yīng)的化學方程式是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在FeSO4和Fe2（SO4）3的混合物中，氧元素的質(zhì)量分數(shù)為a%，則該混合物中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為（ ）
A.2a%
B.1﹣a%
C.1﹣0.5a%
D.1﹣1.5a%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對分子、原子、離子的認識，不正確的是（ ）
A.分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)
B.氣體壓縮為液體，分子體積變小
C.溫度越高，分子運動越快
D.鈉原子和鈉離子的化學性質(zhì)不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在高溫下，鐵與水蒸氣能發(fā)生反應(yīng)生成一種常見的鐵的氧化物和一種氣體．某興趣小組請你參與研究：鐵與水蒸氣反應(yīng)一段時間后剩余固體物質(zhì)的成分、性質(zhì)及再利用．

（1）【推斷】①觀察到D中黑色固體變紅，則B中生成的氣體是
②探究B裝置中剩余固體成分是什么？
（2）【查閱資料】1．碎瓦片能防爆沸，堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物2．鐵的氧化物中，只有Fe2O3是紅棕色，其余均為黑色，只有Fe3O4能被磁鐵吸引．
【初步探究】B裝置中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引
【猜想與假設(shè)】
猜想一：剩余固體是Fe3O4
猜想二：剩余固體是
（3）【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結(jié)論


（4）【實驗結(jié)論】鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學方程式為
（5）【成分再利用】若將B裝置中剩余的黑色固體ag，經(jīng)過一系列轉(zhuǎn)化，全部變?yōu)榧t棕色固體Fe2O3（假設(shè)轉(zhuǎn)化過程中鐵元素無損耗），增加的質(zhì)量為x，則x的取值范圍為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】常溫下，下列說法錯誤的是（ ）
A.pH=2的溶液顯酸性
B.pH=7的溶液顯中性
C.溶液的pH由5變成2，其酸性減弱
D.pH＞10的土壤不適于種植農(nóng)作物，因為堿性太強

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖象分析以下問題：

（1）t1℃時，a物質(zhì)飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是；
（2）t2℃時，將50ga物質(zhì)（不含結(jié)晶水）放入100g水中充分溶解得到a的溶液；（填“飽和”或“不飽和”）
（3）將t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是；
（4）等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)分別配制t2℃時的飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量由大到小的順序為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)如混入食品中，會導致食物中毒的是（ ）
A.NaCl
B.NaNO2
C.Na2CO3
D.C2H5OH

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對資料或?qū)嶒炞C據(jù)的分析是否正確，直接關(guān)系到科學探究是否符合客觀事實．如圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖．下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（ ）

A.同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀
B.用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料
C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D.反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀

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