12．電解水時(shí)，正極生成的氣體是氧氣；負(fù)極生成的氣體是氫氣；它們的體積比大約是1：2．由電解水的產(chǎn)物，我們可以推知，水是由氫元素、氧元素組成的．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

分析 根據(jù)電解水的知識(shí)進(jìn)行分析．電解水正極生成的氣體較少是氧氣，氧氣有助燃性，負(fù)極生成氣體較多是氫氣，氫氣具有可燃性，氫氣和氧氣的體積比是2：1，水在通電的條件下生成氫氣和氧氣進(jìn)行分析．

解答 解：通過(guò)分析可知，電解水時(shí)，正極生成的氣體是氧氣；負(fù)極生成的氣體是氫氣；它們的體積比大約是1：2．由電解水的產(chǎn)物，我們可以推知，水是由氫元素、氧元素組成的，水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
故答案為：氧氣，氫氣，1：2，氫元素、氧元素，2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

點(diǎn)評(píng) 本題為涉及水的電解、凈化及化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等基礎(chǔ)知識(shí)，題目難點(diǎn)不大但涉及面較廣，耐心審題、沉著作答是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．（1）液體藥品通常盛放在細(xì)口瓶里，取用時(shí)，應(yīng)先拿下瓶塞，倒放在桌面上，傾倒液體時(shí)，瓶上標(biāo)簽應(yīng)朝向手心．
（2）用量筒量取一定量的液體藥品時(shí)，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處．保持水平．
（3）用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的外焰．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有以下幾個(gè)步驟：①加熱；②將藥品裝入試管并固定在鐵架臺(tái)上；③檢查裝置氣密性；④停止加熱；⑤用排水法收集氣體；⑥集氣瓶盛滿水倒立在水槽中（　�。�
A．③②⑥①⑤④B．③②①⑥⑤④C．②③⑥①⑤④D．②③①⑥⑤④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．酒精燈內(nèi)酒精的體積不超過(guò)其容積的$\frac{1}{4}$
B．給試管里的液體加熱時(shí)，液體體積不能超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$
C．玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志是儀器的內(nèi)壁上的水既不聚成水滴也不成股流下
D．實(shí)驗(yàn)時(shí)，若液體藥品的用量沒(méi)有說(shuō)明時(shí)，應(yīng)取1mL-2mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖，在盛有少量石灰石的試管中加入適量的稀鹽酸，回答下列問(wèn)題：
（1）試管中觀察到的現(xiàn)象有固體表面產(chǎn)生氣泡，固體逐漸減少
（2）如何檢驗(yàn)此裝置的氣密性連接儀器，先將導(dǎo)管的一端浸在水中，然后，雙手緊握容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則證明氣密性良好，若導(dǎo)管口無(wú)氣泡冒出，需重新檢查儀器
（3）此實(shí)驗(yàn)中澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)生成物是否含有二氧化碳
（4）如果在實(shí)驗(yàn)室要加熱480毫升的水需要的儀器是鐵架臺(tái)、鐵圈、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．結(jié)合呼吸作用的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫(xiě)出人呼出氣體與呼入氣體的三個(gè)不同之處：
呼出氣體中氧氣的含量小于呼入氣體中氧氣的含量、呼出氣體中二氧化碳的含量大于呼入氣體中二氧化碳的含量、呼出氣體中水蒸汽的含量大于空氣中水蒸汽的含量（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書(shū)本“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)，知道五氧化二磷（P2O5）不能隨便排放在空氣中，否則會(huì)對(duì)空氣造成污染，所以對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有25mL空氣（如下圖）．然后給裝有紅磷的玻璃管加熱．同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止．停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)．
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理解，回答下列問(wèn)題：
①在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是使注射器內(nèi)的氧氣充分與紅磷反應(yīng)．
②寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
③小強(qiáng)測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積
25mL22mL
由此數(shù)據(jù)可以推算出他測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)＜ 2l%（填“＞”、“=”、“＜”）．
造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是abc．（填字母序號(hào)）
a．沒(méi)有充分交替緩緩?fù)苿?dòng)兩個(gè)注射器活塞；    b．讀數(shù)時(shí)沒(méi)有冷卻至室溫；
c．加入紅磷量太少；                        d．加入紅磷量太多
④如果讓你選擇哪種藥品來(lái)做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，你認(rèn)為入選的藥品必須具備的條件是既能除去氧氣，又不與空氣中的其物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，且生成物在常溫下是固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有大理石、高錳酸鉀、稀鹽酸、稀硫酸和紫色石蕊溶液及相關(guān)的儀器和用品，同學(xué)們要通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)的性質(zhì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）連接A和B并將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整；
（2）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）B中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液由紫色變?yōu)榧t色．
（4）D儀器的名稱(chēng)長(zhǎng)頸漏斗．
（5）B中導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡是因?yàn)椋篈中氣體增多，壓強(qiáng)增大，大于外界大氣壓，在壓力的作用下，產(chǎn)生上述現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖分別是電解水的簡(jiǎn)易裝置圖和電解水生成氣體的體積與時(shí)間的關(guān)系圖，下列分析正確的是C．
A．甲管生成氣體可用帶火星的木條檢驗(yàn)
B．當(dāng)生成氣體甲為10g時(shí)，生成氣體乙為5g
C．導(dǎo)線b端應(yīng)與電源正極相連
D．該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的．

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