17.結(jié)合呼吸作用的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)寫出人呼出氣體與呼入氣體的三個(gè)不同之處:
呼出氣體中氧氣的含量小于呼入氣體中氧氣的含量、呼出氣體中二氧化碳的含量大于呼入氣體中二氧化碳的含量、呼出氣體中水蒸汽的含量大于空氣中水蒸汽的含量(合理即可).

分析 人呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳,同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽,人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同,呼出的氣體與吸入空氣相比,具有“兩多一少”的特點(diǎn),據(jù)此分析解答即可.

解答 解:人體呼吸時(shí)能把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳,同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽,人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同,呼出的氣體與吸入空氣相比,具有“兩多一少”的特點(diǎn),即呼出氣體中氧氣的含量小于空氣中氧氣的含量,呼出氣體中二氧化碳的含量大于空氣中二氧化碳的含量,呼出氣體中水蒸汽的含量大于空氣中水蒸汽的含量.
故答案為:呼出氣體中氧氣的含量小于呼入氣體中氧氣的含量;呼出氣體中二氧化碳的含量大于呼入氣體中二氧化碳的含量;呼出氣體中水蒸汽的含量大于空氣中水蒸汽的含量(合理即可).

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,了解人體吸入的空氣與呼出的氣體成分的區(qū)別是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7.2015年9月29日,美國宇航局(NASA)宣布,有證據(jù)顯示火星上存在流動(dòng)的液態(tài)水,下列關(guān)于水的說法正確的是( 。
A.水屬于單質(zhì)
B.冰水共存物種只含有一種分子
C.氫氧兩種元素只能形成一種物質(zhì)-水
D.火星上的水與地球上的水具有不同的元素組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.下面提供一些物質(zhì),請(qǐng)判斷是純凈物還是混合物(填序號(hào))
①五氧化二磷②海水③可口可樂④紅墨水⑤氧氣⑥氖氣⑦自來水⑧礦泉水⑨鐵
純凈物①⑤⑥⑨;混合物②③④⑦⑧.

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5.苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體,密度比水小,苯的熔點(diǎn)是5.5℃.在一定條件下,苯能與氫氣發(fā)生反應(yīng),苯在空氣里燃燒生成二氧化碳和水.根據(jù)上述信息回答下列問題:
(1)苯的物理性質(zhì):苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體,密度比水小,苯的熔點(diǎn)是5.5℃;
(2)苯的化學(xué)質(zhì):一定條件下能與氫氣反應(yīng),有可燃性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.電解水時(shí),正極生成的氣體是氧氣;負(fù)極生成的氣體是氫氣;它們的體積比大約是1:2.由電解水的產(chǎn)物,我們可以推知,水是由氫元素、氧元素組成的.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.根據(jù)下列給出的儀器  A.量筒   B.燒杯   C.燃燒匙   D.滴管   E.試管夾,回答問題(用上述儀器的編號(hào)填寫):
①用來溶解物質(zhì)的容器是B;
②加熱試管內(nèi)的液體物質(zhì)時(shí),用來夾持試管的儀器是E;
③將硫粉放入集氣瓶中燃燒,所用的儀器是C;
④吸取和滴加少量的液體需要用D;
⑤量取一定體積液體時(shí)所用的儀器是A.

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9.將一定質(zhì)量的金屬鋅投入到100g稀硫酸中恰好完全反應(yīng),放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.(已知?dú)錃獾拿芏葹?.09g/L)試求:
(1)完全反應(yīng)后生成H2的質(zhì)量為0.4g;
(2)所用金屬鋅質(zhì)量是多少克?
(3)所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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6.從K、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?br />(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空:
①三個(gè)鉀原子3K;②一個(gè)碳酸根離子CO32-.③氫氣H2
(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①固體俗稱“干冰”的是CO2;
②溶于水使溶液溫度顯著降低的是NH4NO3;
可用于煉鐵的有毒氣體是CO.

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7.已知一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg,一個(gè)鎂原子的質(zhì)量為4.037×10-26kg,
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(2)試分別列式計(jì)算碳原子、鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量.(結(jié)果保留整數(shù))
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