1.在學(xué)習(xí)了測定溶液的酸堿度的知識之后,同學(xué)們決定用學(xué)到的知識解決實(shí)際問題.
某農(nóng)民欲在一塊土地上種植甜菜
(1)已知甜菜是一種適合在偏堿性土壤里生長的植物,請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)幫助該農(nóng)民測定其土壤的酸堿度(寫出主要操作步驟).①取少量土壤樣品放入干凈的小燒杯中,加入少量蒸餾水浸沒土壤樣品,攪拌靜置,得到土壤樣品的溶液,②然后用玻璃棒蘸取少量待測液體,滴在pH試紙上,將試紙顯示顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,讀出pH值,多次測量取平均值
(2)若測得該土壤的pH約為5,你認(rèn)為這塊土地是否適合種甜菜?為什么?不適合,甜菜是一種適合在偏堿性土壤里生長,測得該土壤的pH約為5,是酸性土壤,所以不適合種植甜菜.
(3)改良土壤時(shí),應(yīng)從下列物質(zhì)中選擇哪種物質(zhì)對這塊土地進(jìn)行改良?②(填序號)
    供選物質(zhì):①酸性肥料  ②熟石灰  ③氫氧化鈉.
某化學(xué)興趣小組想探究某一溫度下氧化鈉飽和溶液的酸堿度.探究過程如下:
【猜想或假設(shè)】
溶液的pH可能為:①pH<7;②pH=7;③pH>7.
【設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)】
要測定該溶液的酸堿度,除有正確的操作步驟外,其中不能采用下列實(shí)驗(yàn)藥品或?qū)嶒?yàn)用品中的②③(填序號)來進(jìn)行試驗(yàn).
    ①pH試紙      ②紫色石蕊試液    ③酚酞試液
組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
    甲同學(xué):取pH試紙放在玻璃片上用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測得pH=7.
    乙同學(xué):取pH試紙放在玻璃片上,先用蒸餾水將pH試紙潤濕,然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測得pH=7.
    丙同學(xué):將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測得pH=7.
【評價(jià)與反思】
三位同學(xué)中操作正確的是甲同學(xué).
指出其余同學(xué)的操作錯(cuò)誤:
乙同學(xué):pH試紙使用時(shí),不能用水濕潤,否則會產(chǎn)生誤差;
丙同學(xué):pH試紙不能直接放入待測溶液中.
【結(jié)論與分析】
丙同學(xué)得出:凡是鹽溶液的pH都等于7“,你認(rèn)為該同學(xué)結(jié)論不正確(填”正確“或”不正確“).
如不正確,請舉一例說明:碳酸鈉是鹽,碳酸鈉溶液顯堿性(如正確,該處不填).

分析 (1)根據(jù)pH試紙測定溶液pH值的正確操作方法進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)測出的pH值和甜菜的生長環(huán)境進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)農(nóng)業(yè)上常用熟石灰來改良酸性土壤進(jìn)行分析;
【猜想或假設(shè)】根據(jù)溶液的酸堿性進(jìn)行分析;
【設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)】根據(jù)酸堿指示劑只能測定溶液的酸堿性,pH試紙可以測定溶液的酸堿度進(jìn)行分析;
【評價(jià)與反思】根據(jù)pH試紙測定溶液pH值的正確方法進(jìn)行分析;
【結(jié)論與分析】根據(jù)絕大部分鹽的溶液呈中性,但有的鹽溶液不呈中性,如碳酸鈉的溶液呈堿性進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過分析可知,測定其土壤的酸堿度操作方法是:①取少量土壤樣品放入干凈的小燒杯中,加入少量蒸餾水浸沒土壤樣品,攪拌靜置,得到土壤樣品的溶液,②然后用玻璃棒蘸取少量待測液體,滴在pH試紙上,將試紙顯示顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,讀出pH值,多次測量取平均值;
(2)測得該土壤的pH約為5,甜菜是一種適合在偏堿性土壤里生長,所以這塊土地不適合種甜菜;
(3)農(nóng)業(yè)上常用熟石灰來改良酸性土壤,故選:②;
【猜想或假設(shè)】溶液可呈現(xiàn)酸性堿性或者中性,所以溶液的pH可能為:①pH<7;②pH=7;③pH>7;
【設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)】酸堿指示劑只能測定溶液的酸堿性,pH試紙可以測定溶液的酸堿度,故選:②③;
【評價(jià)與反思】正確的PH試紙的使用方法是取待測液少許涂與其上進(jìn)行檢驗(yàn),故答案為:甲;
把PH試紙潤濕會使溶液被稀釋導(dǎo)致數(shù)值不準(zhǔn)確,直接放入待測液中會使溶液被污染.
故答案為:乙同學(xué):pH試紙不能潤濕;
丙同學(xué):pH試紙不能直接放入待測溶液中.
【結(jié)論與分析】并不是所有的溶液都是中性的,碳酸鈉的溶液就呈堿性.
故答案為:(1)①取少量土壤樣品放入干凈的小燒杯中,加入少量蒸餾水浸沒土壤樣品,攪拌靜置,得到土壤樣品的溶液,②然后用玻璃棒蘸取少量待測液體,滴在pH試紙上,將試紙顯示顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,讀出pH值,多次測量取平均值;
(2)不適合,甜菜是一種適合在偏堿性土壤里生長,測得該土壤的pH約為5,是酸性土壤,所以不適合種植甜菜;
(3)②;
【猜想或假設(shè)】pH=7,pH>7;
【設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)】②③;
【評價(jià)與反思】甲;
乙,pH試紙不能潤濕;
丙,pH試紙不能直接放入待測溶液中.
【結(jié)論與分析】不正確,碳酸鈉.

點(diǎn)評 本題是對溶液酸堿性的考查,解決的關(guān)鍵是掌握PH試紙的使用及鹽的溶液的酸堿性知識,屬常規(guī)性實(shí)驗(yàn)考查題.

練習(xí)冊系列答案
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18.仔細(xì)觀察如圖實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
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19.如圖是電解水的簡易裝置,根據(jù)圖回答問題:
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(2)右邊試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣,檢驗(yàn)該氣體的方法是將用帶火星的木條伸入試管中,若木條復(fù)燃,說明是氧氣,
由以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出的結(jié)論是水由氫元素、氧元素組成的(合理即可).
(3)寫出電解水的符號表達(dá)式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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9.根據(jù)如圖某試劑瓶上的標(biāo)簽所示,若用該試劑10mL配制9.8%的稀溶液,所得稀溶液的質(zhì)量為184g.

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16.將四種物質(zhì)放入同一密閉容器,開始時(shí)各物質(zhì)的質(zhì)量分別為2g、1g、16g、16g,一段時(shí)間后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì)XYZW
反應(yīng)前的質(zhì)量(g)211616
一段時(shí)間后的質(zhì)量(g)17m611
回答:
(1)m=1.
(2)反應(yīng)過程中X與Z的分子個(gè)數(shù)比為3:2,錯(cuò)誤(填“正確”還是“錯(cuò)誤”);
(3)當(dāng)反應(yīng)不再進(jìn)行時(shí),W的質(zhì)量為8g.

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(2)說出下列符號中數(shù)字“2”表示的意義.
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13.下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量計(jì)算正確的是( 。
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10.下列過程中,發(fā)生化學(xué)變化的是(  )
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11.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.此時(shí),他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.
(1)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
(2)探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分:
【提出問題】
該燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)是什么?
【進(jìn)行猜想】
(A)溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca(OH)2
(B)溶質(zhì)可能只是CaCl2
(C)溶質(zhì)可能是CaCl2與鹽酸
【實(shí)驗(yàn)探究】
①小明從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液.振蕩.觀察到酚酞試液不變色.于是他排除了猜想(A),你認(rèn)為他排除猜想(A)的理由是氫氧化鈣溶液呈堿性,使酚酞試液變紅,現(xiàn)不變紅,所以溶質(zhì)不可能含氫氧化鈣.
②小華想用碳酸鈉溶液來驗(yàn)證后兩種猜想,請你幫他完成實(shí)驗(yàn),填寫以下表格:
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液直接產(chǎn)生白色沉淀猜想(B)正確
先產(chǎn)生氣體后產(chǎn)生沉淀猜想(C)正確
通過以上探究,最后確定猜想(C)正確.
【反思與拓展】
你認(rèn)為上述燒杯內(nèi)溶液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵制下水道,可能造成的危害是腐蝕下水道.要想處理燒杯內(nèi)溶液使其只得到CaCl2溶液,應(yīng)向溶液中加入過量碳酸鈣,充分反應(yīng)后過濾,反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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