下列各組物質(zhì)混合后，溶液質(zhì)量減輕的是（    ）

A．氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳

B．鋅粒放入稀硫酸中

C．氯化鈉溶液中倒入澄清的石灰水

D．鐵屑放入硫酸銅溶液中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某干燥劑含氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80%（雜質(zhì)不吸水），理論上14g干燥劑能吸收水的質(zhì)量是多少？有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定的應(yīng)用前景，NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O26H2O+2（　�。�，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

　

A．

生成物中的另一種物質(zhì)為N2

　

B．

NH3中氮元素的化合價(jià)為+3價(jià)

　

C．

該反應(yīng)為置換反應(yīng)

　

D．

該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子又結(jié)合成新的分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若要控制反應(yīng)速率，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　　（填字母，下同）；若要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是　　；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　；若用圖2裝置干燥二氧化碳，氣體應(yīng)從　　（填“a”或“b”）端通入；若用圖2裝置檢驗(yàn)二氧化碳，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　　；

（3）堿式碳酸銅是一種綠色粉末，受熱條件下會(huì)分解成三種氧化物，若用實(shí)驗(yàn)證明加熱堿式碳酸銅有新物質(zhì)生成，應(yīng)將干燥的堿式碳酸銅放入　　裝置進(jìn)行反應(yīng)，觀察到　　，證明生成物之一為水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)混合后，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的一組是（    ）

A．K2SO4溶液和Ba（OH）2溶液混合    

B．KCl 溶液和Cu（NO3）2溶液混合

C．CuSO4溶液和­NaOH溶液混合

D．CaCO3和HCl溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


含有____________的物質(zhì)叫做晶體水合物。____________、____________是結(jié)晶水合物。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖為某學(xué)生進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中過濾操作的示意圖，試回答：

（1）寫出標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①__________________，②_________________。

（2）漏斗中液體的液面應(yīng)該（填“高”或“低”）_________________ 于濾紙的邊緣。

（3）蒸發(fā)濾液時(shí)，用玻璃棒不斷攪拌濾液的目的是_________________；等到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_________________時(shí)，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干，移去蒸發(fā)皿時(shí)應(yīng)使用的儀器是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氧化物與Ｘ的關(guān)系可用右下圖表示，則Ｘ是

A．混合物           B．金屬氧化物                  

C．化合物           D．單質(zhì) 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如右圖所示，小田同學(xué)在

進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中

的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，

發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)

進(jìn)行的程度。于是他對(duì)所得的溶液的酸堿性進(jìn)行探究。

【探究目的】探究所得溶液的酸堿性。

【提出猜想】所得溶液可能呈堿性，也可能呈_______性，還可能呈______性。

寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

用試管取溶液1-2ml，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩

無色酚酞試液變_______

溶液呈堿性

無色酚酞試液不變色

溶液呈_______________

[分析與思考] ① 若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是_____(填寫離子符號(hào))

② 若無色酚酞試液不變色，為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性，小田提出了以下方案：方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若觀察到______________,則所取溶液呈酸性，若無明顯現(xiàn)象，則呈中性

方案二：取樣，加入金屬鋅，若____________,則所取溶液呈酸性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________,若無明顯現(xiàn)象，則呈中               鈉易與氧氣反應(yīng)變質(zhì)

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