A. | 稀鹽酸 | B. | 用澄清的石灰水濕潤的燒杯. | ||
C. | 蒸餾水 | D. | 干燥的小燒杯和尖嘴玻璃管. |
分析 鑒別氧氣、空氣、氫氣、甲烷、二氧化碳等五種氣體,要求根據(jù)五種氣體性質(zhì)的不同,設(shè)計的方案、所需要的試劑能出現(xiàn)五種明顯不同的實驗現(xiàn)象,才能達(dá)到達(dá)到一次鑒別出五種氣體的目的.
解答 解:氫氣燃燒生成水,CH4燃燒生成二氧化碳和水,氧氣能支持燃燒,二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒.把燃著的火柴分別伸入五種氣體中,若木條熄滅,則是二氧化碳;若木條燃燒更旺,則是氧氣;若氣體能燃燒,則是氫氣、CH4;氫氣燃燒生成水,CH4燃燒生成二氧化碳和水,需檢驗燃燒產(chǎn)物中是否有二氧化碳生成,即可鑒別氫氣和甲烷,還需要用澄清的石灰水濕潤的燒杯.
A、綜上所述,鑒別氫氣和甲烷時不需要稀鹽酸,故選項錯誤.
B、綜上所述,鑒別氫氣和甲烷時需要用澄清的石灰水濕潤的燒杯,故選項正確.
C、綜上所述,鑒別氫氣和甲烷時不需要蒸餾水,故選項錯誤.
D、綜上所述,鑒別氫氣和甲烷時不需要干燥的小燒杯和尖嘴玻璃管,故選項錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了常見氣體的鑒別方法,解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別,根據(jù)實驗中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 通常狀況下,氧氣是無色無味氣體 | |
B. | 液氧可以作為現(xiàn)代火箭最好的助燃劑 | |
C. | 氧氣不易溶于水 | |
D. | 在高壓低溫條件下,氧氣可以轉(zhuǎn)化成淡藍(lán)色的液氧 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵+氧氣→四氧化三鐵 | B. | 鈉+水→氫氧化鈉+氫氣 | ||
C. | 氯氣+水→氯化氫+次氯酸 | D. | 二氧化氮+水→硝酸+一氧化氮 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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