19．潔凈的空氣對人類和其它動植物都是非常重要的；但是，隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵會對空氣造成污染．任意提一條你認為能保護空氣的措施或方法少使用化石燃料．

分析 根據(jù)計入空氣污染指數(shù)的項目的種類分析，目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：二氧化硫，一氧化碳，二氧化氮，可吸入顆粒物．

解答 解：潔凈的空氣對動植物非常重要，但隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成污染，造成大氣污染的主要原因：如工廠廢氣、礦物燃料的燃燒、飛機、汽車等交通工具排放的尾氣；建議從污染源考慮提出，如少使用化石燃料，加大環(huán)境綠化，加強大氣質(zhì)量監(jiān)測等．
故答案為：有害氣體；煙塵；少使用化石燃料．

點評 所謂“大氣污染”是指有害物質(zhì)進入大氣，對人類和生物造成危害的現(xiàn)象，如果對它不加以控制，將嚴重地破壞生態(tài)系統(tǒng)和人類生存環(huán)境，本題貴在倡議保護空氣．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．現(xiàn)有氧氣、空氣、氫氣、甲烷、二氧化碳等五種氣體．如果已有一盒火柴，則還需（　�。�
A．稀鹽酸B．用澄清的石灰水濕潤的燒杯．
C．蒸餾水D．干燥的小燒杯和尖嘴玻璃管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．用文字表達式表示下列化學(xué)反應(yīng)．
（1）紅磷在氧氣中燃燒：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
（2）鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
（3）氯酸鉀制氧氣：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

7．將NaCl和Na2CO3的固體混合物31.5g溶于99.9g水中，滴入73.0g10%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)．請計算：
（1）原稀鹽酸中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量． 
（2）所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．3.0g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4gCO2和1.8g水．則該化合物中含碳氫氧元素，各元素的質(zhì)量比為6：1：8．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列化學(xué)符號書寫正確的是（　　）
A．3個氧分子：3O2B．兩個氫原子：H2
C．鎂的化合價+2價：Mg2+D．氯化鋇的化學(xué)式：BaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖為元素周期表中的一格，下列說法錯誤的是（　�。�
A．碳元素屬于非金屬元素B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C．碳的相對原子質(zhì)量為12.01D．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列現(xiàn)象都屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰融化為水、酒精燃燒B．蠟燭受熱熔化、剩飯變餿
C．礦石粉碎、鐵鍋生銹D．鎂帶燃燒、動物的呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖為實驗室制取氣體的常用裝置

（1）儀器a的名稱是長頸漏斗．
（2）以A為發(fā)生裝置，用高錳酸鉀制取氧氣化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，
試管口放一團棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管．
（3）若用裝置E收集的氧氣不純，原因可能是未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就立即收集（合理均可）（寫一種）．
（4）用裝置F收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在b（選填“b”或“c”）處．
（5）以B為發(fā)生裝置制取二氧化碳，加入藥品之前要先檢查裝置的氣密性．裝置G是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置可制取二氧化碳氣體，軟塑料管中的液體藥品是稀鹽酸，藥品加入完畢后，接下來的操作是：用手攥緊塑料管的下端，使液體與固體接觸．
（6）實驗室用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳．按此反應(yīng)，試計算12.5g含碳酸鈣80%的石灰石與足量的鹽酸反應(yīng)，理論上生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？

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同步練習(xí)冊答案