5．液體藥品通常盛在細(xì)口瓶里，取用藥液時(shí)，先拿下瓶塞，倒放在桌上，瓶上的標(biāo)簽要向手心，防止藥品流到標(biāo)簽而腐蝕標(biāo)簽．向試管中滴加液體藥品時(shí)，膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)或接觸試管壁．

分析 根據(jù)液體藥品的存放和取用方法進(jìn)行分析解答．

解答 解：液體藥品通常盛在細(xì)口瓶里，取用藥液時(shí)，先拿下瓶塞，倒放在桌上，瓶上的標(biāo)簽要向，防止藥品流到標(biāo)簽而腐蝕標(biāo)簽．向試管中滴加液體藥品時(shí)，膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)或接觸試管壁．
故答案為：（2）細(xì)口瓶；瓶塞；倒放；手心；藥品流到標(biāo)簽而腐蝕標(biāo)簽；伸入試管內(nèi)或接觸試管壁．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．據(jù)《自然》雜志報(bào)道，科學(xué)家最近研制的一種以鍶原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘．鍶元素（元素符號(hào)為Sr）原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．
鍶元素屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素，
鍶原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為38，最外層有2個(gè)電子，
鍶離子的符號(hào)為Sr2+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．
（1）圖1為活性炭?jī)羲魇疽鈭D．活性炭的作用是吸附．
（2）自來(lái)水廠凈水過(guò)程中需加消毒劑．二氧化氯（ClO2）是新一代飲用水的消毒劑，其中氯元素的化合價(jià)為+4．
（3）圖2是電解水的簡(jiǎn)易裝置：由圖中可知，A為電源的正極，C試管中收集到的氣體是氫氣該反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．甲同學(xué)在探究酸的性質(zhì)時(shí)，誤把H2O2溶液當(dāng)作酸與Fe2O3粉末混合，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生．他聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑，那么，F(xiàn)e2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢？請(qǐng)你一起參與探究，并填寫下列空白．
【猜想】Fe2O3能作為H2O2分解的催化劑．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】甲同學(xué)依次設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一  取一定量的H2O2溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的木條，沒(méi)有復(fù)燃．說(shuō)明H2O2溶液常溫下緩慢分解．
實(shí)驗(yàn)二  在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入W g Fe2O3粉末，有大量氣泡產(chǎn)生，然后伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．說(shuō)明Fe2O3能加快H2O2的分解速率．
實(shí)驗(yàn)三  待反應(yīng)結(jié)束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量，固體質(zhì)量仍為W g．說(shuō)明反應(yīng)前后Fe2O3的質(zhì)量保持不變．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】甲同學(xué)認(rèn)為，F(xiàn)e2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑．
【反思評(píng)價(jià)】乙同學(xué)認(rèn)為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確，僅做這三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不充分，需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)．探究反應(yīng)前后Fe2O3的化學(xué)性質(zhì)是否改變．
【拓展】下表是丙同學(xué)探究影響H2O2分解因素時(shí)所記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)分析，你能得出什么結(jié)論？相同條件下，MnO2的催化效果比Fe2O3好（或其他條件相同的情況下，H2O2濃度越大，產(chǎn)生氧氣的速率越快）．（任寫一條）
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間：

時(shí)間（min）
濃度
催化劑		30%H2O2溶液15%H2O2溶液5%H2O2溶液
加入W g MnO20.20.82.0
加入W g Fe2O37.09.016.0

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，采用如圖所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾．請(qǐng)回答 
（1）圖中有錯(cuò)誤，請(qǐng)寫出一處錯(cuò)誤：缺少玻璃棒引流等．
（2）圖中缺少一種儀器的名稱是玻璃棒，其作用是引流．
（3）操作過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾得到是濾液仍然渾濁，可能原因有（寫一點(diǎn)）濾紙破損（或?yàn)V液高于濾紙邊緣或盛接濾液的燒杯不干凈等）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有的物質(zhì)：
（1）氫氣能在空氣中燃燒氧氣
（2）可以利用空氣制造氮肥氮?dú)?br />（3）長(zhǎng)期存放在空氣中的澄清石灰水，表面會(huì)出現(xiàn)一種白色物質(zhì)二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．節(jié)約用水，保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，下列做法不妥的是（　�。�
A．使用節(jié)水龍頭B．用噴灌、滴灌的方法澆園林或農(nóng)田
C．將工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放D．刷牙、洗臉時(shí)不間斷放水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．二氧化硫SO2，一氧化碳CO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．天然氣是一種優(yōu)良的燃料B．可燃冰燃燒后能產(chǎn)生“溫室”氣體
C．氧氣是不溶于水的氣體D．金剛石和石墨都能燃燒

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