常溫下沒有氧氣存在時,鐵與水幾乎不反應,但高溫下,鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產物。
(1)試管尾部放一團濕棉花的作用是____________。
(2)探究生成的氣體是什么?用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是_________________。
(3)探究試管中剩余固體成分是什么?
(查閱資料)
常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態(tài) | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
金屬氧化物可以與酸反應,生成水和另一種金屬化合物(如:CuO+2HCl=CuCl2+H20)。
(初步驗證)試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。
(猜想與假設)猜想一:剩余固體是Fe與Fe3O4;
猜想二:剩余固體是__________。
(實驗探究)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
取少量黑色固體于試管中,加入足量的稀鹽酸。 | ________________ | 猜想一正確 |
________________ | 猜想二正確 |
(實驗結論)鐵和水蒸氣反應的化學方程式為_____________。
(反思與交流)該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是_____________。
科目:初中化學 來源:安徽省合肥市瑤海區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
利用數(shù)字化實驗可以更準確地比較不同狀態(tài)的碳酸鈣與稀鹽酸反應的速率。如圖所示,傾斜錐形瓶使試管內稀鹽酸流入瓶中與固體發(fā)生反應,瓶內氣壓的變化如曲線所示。下列有關說法正確的是:
A. 曲線①表示的是塊狀碳酸鈉與稀鹽酸的反應
B. b點表示碳酸鈣與鹽酸反應已停止
C. 等質量不同狀態(tài)的碳酸鈣參加反應,粉末狀碳酸鈣產生CO2質量更多
D. 對比曲線①②中c、d兩點可知,產生相同質量的二氧化碳,粉末狀碳酸鈣用時更少
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科目:初中化學 來源:山東省聊城市冠縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列所示的四個圖像,能正確反映對應變化關系的是
A. 電解一定質量的水
B. 在一定溫度下,向接近飽和的氯化鉀溶液中加入氯化鉀固體
C. 向一定量的氫氧化鈉溶液中加水
D. 兩份等質量的過氧化氫溶液在有無MnO2的情況下產生氧氣的質量
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科目:初中化學 來源:山東省聊城市冠縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列實驗操作正確的是
A. 過濾 B. NaOH固體稱量
C. 液體讀數(shù) D. 熄滅酒精燈
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科目:初中化學 來源:安徽省合肥市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題
如圖所示是醫(yī)院常用的藥瓶和注射器,請據(jù)圖回答:
(1)含有金屬材料的是___________(一種即可)。
(2)注射器洗凈后可以用于家庭小實驗,可以代替______(填儀器名稱)使用。
(3)鋼針一般用不易生銹的不銹鋼制造,請你寫出生活中防止鐵制品生銹的方法(一條即可)_____________。
(4)鋁比鐵活潑,但鋁卻比鐵耐腐蝕,原因是_________。
(5)請寫出鋁片放入硫酸亞鐵溶液中發(fā)生反應的化學方程式:______。
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科目:初中化學 來源:安徽省合肥市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
如圖所示,加熱燒瓶中的水使之沸騰,水蒸氣從銅管噴出,把火柴靠近管口P處,火柴被加熱但不能燃燒,迅速移開火柴,火柴開始燃燒。下列說法錯誤的是( )
A. 該實驗現(xiàn)象證明燃燒需要溫度達到著火點
B. P處火柴不能燃燒是因為水蒸氣隔絕了氧氣
C. 火柴移離水蒸氣,與氧氣充分接觸,從而燃燒
D. 加熱銅管的目的是產生高溫水蒸氣
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科目:初中化學 來源:山東省巨野縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題
鐵是應用最廣泛的金屬。
(1)下列鐵制品的用途中,利用其導熱性的是______(填字母)。
(2)工業(yè)常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵,該反應的化學方程式為______。
(3)鐵制品容易生銹,鐵生銹的條件是______。
(4)鐵制容器不能用來盛放硫酸銅溶液,請帶化學方程式解釋原因______。
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科目:初中化學 來源:湖南省永州市2018屆九年級下學期期末質量監(jiān)測化學試卷 題型:單選題
將二氧化碳氣體通入石蕊溶液中,再進行加熱,溶液顏色變化順序正確的是( 。
A. 紫色→紅色→紫色 B. 紫色→無色→紅色
C. 紅色→無色→紫色 D. 紅色→藍色→紅色
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