小明對(duì)媽媽殺魚時(shí)從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣，他確定了“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題。小明通過查閱有關(guān)資料獲知：這種魚鰾內(nèi)氧氣約占1/4，其余主要是二氧化碳（二氧化碳易溶于水）和氮?dú)�。探究分兩步進(jìn)行。
（1）測量鰾內(nèi)氣體體積。小明設(shè)計(jì)了兩種方法:
A.用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測量其體積；
B.在水下剌破鰾，用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積（如圖）。

你認(rèn)為兩種方法中合理的         。
（2）探究鰾內(nèi)氣體的成分。給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體，請你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)。

驗(yàn)證
方法
現(xiàn)象
氧氣含量
 
 
二氧化碳含量
 
 

1)A;(2)用燃著的木條伸到裝有該氣體的集氣瓶中;木條燃燒情況變化不大;   向裝有該氣體的集氣瓶中倒入澄清石灰水; 澄清石灰水變渾濁

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

純凈物X在密閉容器中稍加熱就分解為NH3、H2O和CO2，根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)能得出的結(jié)論是

A．X由四種元素組成 B．X的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定
C．X中有水 D．X是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是

A．燃放禮花B．面包變質(zhì)C．植物光合作用D．菠蘿榨汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A．蠟燭燃燒 B．冰雪融化 C．香水揮發(fā) D．干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

（10分）學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過氧化氫（H2O2）分解的催化劑后，想再探究其他一些物質(zhì)如Al2O3是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白。
【提出問題】Al2O3是否可以作過氧化氫分解的催化劑呢？
【作出猜想】Al2O3可能可以作過氧化氫分解的催化劑。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

 
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一
                       
有少量氣泡
木條不復(fù)燃
常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢
實(shí)驗(yàn)二
在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量
Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中
產(chǎn)生大量的氣泡
木條復(fù)燃
               
【得出結(jié)論】Al2O3能加快過氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．
【反思提高】經(jīng)過討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù)，不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)三：
實(shí)驗(yàn)三：【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄?u>                       
【實(shí)驗(yàn)步驟】①準(zhǔn)確稱量Al2O3（少量）的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾，洗滌，干燥，稱量；④對(duì)比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量。
【交流討論】如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑。
【提出新的問題】但小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠，還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究                       。通過補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)，證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，請你寫出實(shí)驗(yàn)二中的化學(xué)反應(yīng)方程式                     。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

（7分）小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來粗略測定空氣中氧氣的含量”這一問題時(shí)，小芳認(rèn)為：通過圖1裝置，用蠟燭燃燒法測得的空氣中氧氣的含量會(huì)         （填“偏高”、“偏低”或“不變”）。她根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點(diǎn)闡述了自己的理由：                                  ，并用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了自己的結(jié)論。（注：本題實(shí)驗(yàn)中裝置的氣密性良好，水槽中的液體是水。）

小明認(rèn)真分析了小芳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果后，進(jìn)行了如下探究：
【提出問題】導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果還有其他原因嗎？
【實(shí)驗(yàn)探究】小明設(shè)計(jì)了圖2裝置，進(jìn)行以下操作：
（1）取黃豆粒大小的白磷，用濾紙吸去表面的水分，放入捆在電烙鐵下面貼片的凹槽內(nèi)。
（2）將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點(diǎn)燃后迅速插入鐘罩內(nèi)，并立即塞緊橡皮塞。
（3）待蠟燭熄滅后（蠟燭有剩余），接通電烙鐵電源，發(fā)現(xiàn)白磷先熔成液體，接著燃燒產(chǎn)生大量白煙，說明通電前鐘罩內(nèi)含有        ，產(chǎn)生白煙的文字表達(dá)式是                                 。
【得出結(jié)論】導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的另一原因是                     。
【交流與反思】小明和小芳分析了上述實(shí)驗(yàn)后，又提出了一個(gè)問題：能否用鐵絲燃燒測定空氣中氧氣的含量，你的觀點(diǎn)是     （填“能”或“否”），理由是                                                       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

（1分）已知一個(gè)碳原子（質(zhì)子數(shù)6、中子數(shù)6）的質(zhì)量是1．993×10-26Kg ，一個(gè)氧原子的質(zhì)量是2．657×10-26Kg,則氧的相對(duì)原子質(zhì)量是多少?（只要求列出算式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列圖標(biāo)中，表示禁止燃放鞭炮的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

一定溫度下，向圖1燒杯中加入一定量的水，現(xiàn)象如圖2，則所得溶液與原溶液相比，一定正確的是

A．所得溶液是飽和溶液B．所得溶液顏色變淺
C．溶質(zhì)的質(zhì)量增加D．溶質(zhì)溶解度變大

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同步練習(xí)冊答案