18．金屬材料在人類活動(dòng)中已得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用．下列性質(zhì)屬于金屬共性的是（　�。�
A．硬度很大B．有良好的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性
C．是銀白色的固體D．熔點(diǎn)很高

分析 金屬共性即金屬普遍具有的性質(zhì)，據(jù)此結(jié)合常見金屬的物理性質(zhì)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、硬度大不是金屬的共性，如鈉的硬度較小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、金屬都具有良好的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性，屬于金屬共性，故選項(xiàng)正確．
C、都是銀白色的固體不是金屬的共性，如銅是紫紅色固體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、熔點(diǎn)很高不是金屬的共性，如鈉的熔點(diǎn)較低，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解金屬的共性、物理性質(zhì)并能靈活運(yùn)用等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．2015年5月21日至25日，第三屆中國(guó)國(guó)際礦物寶石博覽會(huì)在湖南舉行，邵陽(yáng)地區(qū)蘊(yùn)藏著豐富的礦產(chǎn)資源．
（1）下列礦石的主要成分屬于氧化物的是A（填序號(hào)）．

（2）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬．生活中用鐵鍋?zhàn)鲲嬀�，防止鐵鍋生銹，常用的方法有洗凈擦干．
（3）有X、Y、Z三種金屬，它們具有如下性質(zhì)：
①X、Z均不與稀鹽酸反應(yīng) ②Y+2HCl═YCl2+H2↑  ③X+Z（NO3）2═X（NO3）2+Z
則X、Y、Z三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Y＞X＞Z．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．若要除去CO2中少量的CO，應(yīng)采用的方法是（　�。�
A．將混合氣體點(diǎn)燃
B．把混合氣體通過(guò)澄清石灰水
C．把混合氣體通過(guò)灼熱氧化銅粉末
D．把混合氣體從一個(gè)容器倒到另一容器

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．鋁、鋼、鐵是生活中常見的金屬．
（1）鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的原因是通常情況下鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜
（2）用銅制電線主要是利用銅具有良好的導(dǎo)電性．
（3）焊接鐵制品時(shí)，通常先用稀鹽酸除去鐵表面的銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖是實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)煉鐵的裝置圖．
（1）分別寫出硬質(zhì)玻璃管和試管內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象紅色粉末變成黑色、澄清的石灰水變渾濁
（2）金屬礦物的儲(chǔ)量有限，而且不可再生．因此回收利用廢舊金屬具有很重要的意義，請(qǐng)寫出其中的一點(diǎn)節(jié)約金屬資源．
（3）下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是C
A、面粉B、牛奶C、食鹽D、植物油．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．在一個(gè)密閉容器中，有X、W、Y、Z四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，則下列說(shuō)法正確的是A．
物質(zhì)XWYZ
反應(yīng)前質(zhì)量（g）84363
反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測(cè)2003
A．物質(zhì)Y一定是化合物
B．該反應(yīng)為化合反應(yīng)
C．待測(cè)值為20
D．Z可能為催化劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．根據(jù)所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合如圖1儀器，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出儀器的名稱B錐形瓶，C長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室以氯酸鉀為原料制取并收集氧氣，完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)除選用A、D、E、F，I外，還需增加的儀器是酒精燈，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石（或石灰石）、稀鹽酸為原料（填兩種原料名稱）來(lái)制取二氧化碳，組裝一套發(fā)生裝置所需的儀器AFH（或BH、ACFG、BCG）（填字母）．
（4）用J裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水．
若沒(méi)有植物油，則測(cè)得的二氧化碳體積將無(wú)（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（5）實(shí)驗(yàn)室還用Zn和稀H2SO4來(lái)制取H2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（6）某同學(xué)制作的微型實(shí)驗(yàn)裝置（如圖2，夾持儀器略）．甲酸與熱的濃硫酸反應(yīng)的方程式為：HCOOH$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$X+CO↑
①則X是H2O（填化學(xué)式）；
②實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先要點(diǎn)燃A處酒精燈一段時(shí)間后，再點(diǎn)燃B處酒精的目的是排盡裝置內(nèi)空氣，防止爆炸．
③此實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是減少污染和節(jié)約資源．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某化學(xué)小組對(duì)鐵的冶煉、鐵的銹蝕與防護(hù)進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)探究．

（1）該小組設(shè)計(jì)如圖1研究鐵的冶煉．
①實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先通CO再A處加熱（填“先A處加熱再通CO”或“先通CO再A處加熱”），目的是除盡裝置內(nèi)空氣，防止加熱時(shí)爆炸．
②硬質(zhì)玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象為紅色固體逐漸變黑，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
③B裝置能（填“能”或“不能”）用來(lái)收集CO．
 ④若a管中氧化鐵全部還原成鐵，冷卻后稱量固體的質(zhì)量比反應(yīng)前固體的質(zhì)量減少了2.4g，則加入a管中氧化鐵的質(zhì)量是8g．
（2）該小組又設(shè)計(jì)如圖2裝置，將反應(yīng)所得鐵粉置于錐形瓶底部，塞緊瓶塞，滴加適量食鹽水，開始測(cè)量容器內(nèi)壓強(qiáng)的變化．壓強(qiáng)與時(shí)間變化關(guān)系如圖3所示：
①鐵粉生銹的條件是氧氣和水的共同作用．實(shí)驗(yàn)中食鹽水的作用是加速鐵的銹蝕．
②錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)下降的原因是裝置內(nèi)氧氣被消耗．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．室內(nèi)污染的主要成分之一--甲醛（化學(xué)式為CH2O），它來(lái)源于室內(nèi)裝潢所用的油漆膠合板等材料．下列關(guān)于甲醛的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲醛分子中含有氫分子
B．甲醛中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
C．甲醛是一種氧化物
D．甲醛是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子構(gòu)成

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