（11分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ；② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備氧氣的化學(xué)方程式為 ；此時(shí)試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，其主要原因是 ；可選用E裝置收集氧氣的原因是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制備二氧化碳的化學(xué)方程式為 ；某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，為了較好地控制生成二氧化碳的速率，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （選填字母）；用F裝置可以測(cè)量生成二氧化碳的體積，在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對(duì)測(cè)量結(jié)果 明顯影響（選填“有”或“無”）。

（1）①酒精燈 ②水槽（2）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 溫度沒有達(dá)到棉花的著火點(diǎn) 氧氣不易溶于水且不和水反應(yīng)（3）CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑ C 防止二氧化碳溶于水以及與水反應(yīng) 無

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知a為酒精燈；b為水槽；（2）A裝置適用于固體和固體加熱制取氧氣，符合條件的有高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣，但圖中的試管口放了棉花，則答案只有高錳酸鉀制取氧氣。2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；此時(shí)試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，其主要原因是溫度沒有達(dá)到棉花的著火點(diǎn)；可選用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水且不和水反應(yīng)（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制備二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑，某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，為了較好地控制生成二氧化碳的速率，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是C，用F裝置可以測(cè)量生成二氧化碳的體積，在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水以及與水反應(yīng)，植物油上方原有的空氣對(duì)測(cè)量結(jié)果無明顯的影響。

考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)儀器名稱，氣體發(fā)生裝置與收集裝置的選擇

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A．該元素屬于金屬元素 B．該元素的原子序數(shù)是192

C．該原子的核外有115個(gè)電子 D．該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為192g

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將某鹽酸與某氫氧化鈉溶液混合，當(dāng)達(dá)到pH=7時(shí)，測(cè)得溶液中鈉離子與水分子個(gè)數(shù)比為1：20（設(shè)水都以分子形式存在）。則反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

A．6.0% B．14.0% C．6.4% D．16.0%

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（7分）某化學(xué)興趣小組用下圖裝置完成木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)生成的紅色固體成分進(jìn)行探究。

【提出問題】木炭與氧化銅反應(yīng)生成的紅色固體中含有什么物質(zhì)？

【查閱資料】木炭與氧化銅反應(yīng)也可能生成氧化亞銅（Cu2O）；氧化亞銅是紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng)：Cu2O+H2SO4Cu+CuSO4+H2O。

【進(jìn)行猜想】木炭與氧化銅反應(yīng)生成的紅色固體成分：

①全部是銅； ②全部是 ； ③是兩者的混合物。

【實(shí)驗(yàn)探究】

（1）用上圖裝置完成木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，觀察到澄清石灰水 。

（2）試管冷卻后，觀察到黑色固體全部變?yōu)榧t色，對(duì)生成的紅色固體成分進(jìn)行探究：

步 驟

現(xiàn) 象

結(jié) 論

①取1.8g紅色固體于試管中，

滴加足量 ，充分反應(yīng)

猜想①錯(cuò)誤

②過濾，將濾渣洗滌、干燥、稱量

所得固體質(zhì)量

猜想③正確

【反思與評(píng)價(jià)】木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，生成的氣體可能含有一氧化碳，為了防止對(duì)空氣造成污染，可將上圖虛線方框內(nèi)的裝置改為 （選填字母）。

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下列說法正確的是

A．鋁在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，因此鋁制品很容易銹蝕

B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，因此燃燒均能看到火焰

C．化學(xué)反應(yīng)常常伴隨著能量變化，因此有能量釋放的變化都是化學(xué)反應(yīng)

D．任何可燃?xì)怏w跟空氣充分混合后遇火時(shí)都有可能發(fā)生爆炸，因此當(dāng)氫氣、天然氣、煤氣等發(fā)生泄漏時(shí)，應(yīng)杜絕一切火源、火星，以防發(fā)生爆炸

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有X、Y、Z三種金屬，只有Y在自然界主要以單質(zhì)形式存在，如果將三種金屬分別加入稀鹽酸中，只有X表面產(chǎn)生氫氣。據(jù)此判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/p>

A．X、Z、Y B．Z、X、Y C．Y、Z、X D．Y、X、Z

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義，解釋正確的是

A．CO2：“2”表示一個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子

B．2Na：“2”表示兩個(gè)鈉元素

C．：“+2”表示每個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷

D．S2- ：“2–”表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河北省邯鄲市畢業(yè)生升學(xué)模擬考試一理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

a、b 兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說法中不正確的是

A．15℃時(shí)，a、b 的溶解度均為 20g

B．加水或升溫均可使 b 的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

C．將 30℃時(shí) a 的飽和溶液降溫至 15℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

D．分別向 100g 水中加入 20g 的a 和 b，升溫至 30℃，所得溶液均為飽和溶液

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