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在自然界中,碳元素能形成多種單質和千萬種化合物.請回答下列問題:
(1)現有如下物質:①石墨;②金剛石;③二氧化碳;④碳酸;⑤酒精.其中屬于氧化物的是
 
(選填序號).
(2)金剛石、石墨都是碳原子構成的,但物理性質差異較大,如前者質地堅硬,后者質地很軟,造成差異的主要原因是
 
.由于石墨具有優(yōu)良的導電性,可用作
 

(3)北宋畫家張擇端用墨繪制的《清明上河圖》能夠保存至今,是因為
 

(4)高溫下木炭粉還原氧化銅的實驗如圖所示:
①酒精燈是化學實驗中的常用加熱儀器,寫出酒精在空氣中燃燒的化學方程式
 
;
②實驗中可觀察到黑色粉末中出現紅色物質,澄清石灰水變渾濁.高溫下木炭粉還原氧化銅的化學方程式為:
 
考點:碳單質的物理性質及用途,從組成上識別氧化物,碳的化學性質
專題:碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析:(1)根據氧化物的定義分析判定;
(2)根據物質的結構決定物質的性質,物質的性質決定物質的用途分析回答;
(3)根據常溫下碳的性質分析;
(4)根據酒精燃燒的反應、高溫下木炭粉還原氧化銅的反應寫出反應的方程式.
解答:解:(1)二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的化合物,屬于氧化物;
(2)金剛石、石墨都是碳原子構成的,但物理性質差異較大,造成差異的主要原因是:碳原子的排列方式不同.由于石墨具有優(yōu)良的導電性,可用作電極.
(3)北宋畫家張擇端用墨繪制的《清明上河圖》能夠保存至今,是因為墨的主要成分是碳,常溫下碳單質的化學性質不活潑.
(4)①酒精在空氣中燃燒生成了二氧化碳和水,反應的化學方程式是:C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O.
②高溫下木炭粉還原氧化銅生成了同和二氧化碳,反應的化學方程式為:C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑.
故答為:(1)③(2)碳原子的排列方式不同,電極;(3)常溫下碳單質的化學性質不活潑;(4)①C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O;②C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑.
點評:本題是一個綜合性題目,重點考查了碳的物理性質和化學性質、有關化學方程式書寫以及教材中的典型實驗--木炭還原氧化銅,學生掌握相關知識即可順利作答,有利于學生對知識系統(tǒng)掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

煤燃燒生成一氧化碳,二氧化碳,二氧化硫,該混合物中含碳24%,問其中二氧化硫含量可能是( 。
A、10%B、30%
C、50%D、70%

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科目:初中化學 來源: 題型:

現有A、B、C、D、E五種溶液,分別是硝酸銀、氯化鋇、碳酸鈉、硫酸鈉、鹽酸,取上述溶液各少量兩兩混合產生的現象如表:
實驗 A+B A+C A+D A+E B+C
現象 白色沉淀 白色沉淀 氣體放出 無現象 白色沉淀
實驗 B+D B+E C+D C+E D+E
現象 無現象 白色沉淀 白色沉淀 白色渾濁 無現象
推斷各種溶液:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

天宮一號是中國首個空間實驗室,飛行器百余器件由哈爾濱制造,天宮一號目標飛行器的資源艙和實驗艙鋁合金材料多數產自東輕.主要利用鋁合金的
 
物理性質,鋁的生產通過電解鋁完成,電解鋁過程中的能量轉化為
 
,但鋁不能盛裝強堿溶液,比如氫氧化鈉溶液能與鋁反應,生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣,請寫出此反應的方程式
 
,其中,鋁元素的化合價變化為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據下列實驗裝置圖回答:

(1)寫出標號儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)有同學用高錳酸鉀加熱來制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是
 
.欲要收集到較純凈的氧氣應選擇的收集裝置是
 
,欲要收集到較干燥的氧氣應選擇的收集裝置是
 
,集滿了氧氣的集氣瓶應
 
在桌子上(填“正放“或“倒放“);在收集過程中.發(fā)現水槽中的水變紅,你認為產生其現象的原因可能是
 
,該反應的文字表達式為
 

(3)實驗室常用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是
 
,該反應的文字表達式是
 

(4)檢驗O2是否收集滿的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組的同學欲用廢鐵屑與稀硫酸反應制取硫酸亞鐵.現有12g廢鐵屑與一定質量的稀硫酸恰好完全反應(假設廢鐵屑中除鐵以外的物質不溶于水且不與稀硫酸反應),能制得30.4g硫酸亞鐵.(反應的化學方程式為:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑)
請計算:
(1)反應產生多少克氫氣?
(2)廢鐵屑中的鐵的質量分數是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

蠟燭是由石蠟和棉線組成的.
(1)石蠟放入水中,浮在水面上,說明石蠟的密度比水的密度
 
(填“大”或“小”).
(2)點燃蠟燭在其燃燒過程中,屬于物理變化的是
 

(3)取一火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中約1秒后取出,可觀察到兩端變黑,中間無明顯變化.說明火焰的
 
(填“外焰”“內焰”或“焰心”)部分溫度最高.
(4)用火柴去點燃蠟燭剛熄滅時產生的白煙,蠟燭
 
(能、不能)重新燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:

鹽湖中含Cl-、HCO3-、Na+、K+、Mg2+、Ca2+等,水下有五彩繽紛的鹽晶體(含NaCl等物質).
(1)寫出由Mg2+和HCO3-形成化合物的化學式
 
,Ca2+的名稱
 

(2)根據上述資料分析,湖水是氯化鈉的
 
溶液(填“飽和”或“不飽和”),其溶劑是
 

(3)取適量澄清的湖水,加入
 
,判定湖水是硬水,說明含有較多的Mg2+、Ca2+
(4)從自然界中獲得的粗鹽中含有較多的雜質.除去粗鹽中泥沙等不溶性雜質的操作步驟為
 
、
 
、蒸發(fā)、洗滌.在蒸發(fā)步驟中,當蒸發(fā)皿內出現較多固體時,應該
 
(填字母).
A.繼續(xù)加熱蒸干水分,再移去酒精燈    B.移去酒精燈,用玻璃棒繼續(xù)攪拌.

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科目:初中化學 來源: 題型:

從微觀角度來看,化學變化的實質是
 

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