【題目】下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是

A．硫在氧氣中燃燒 B．水通電分解

C．氫氣在氧氣中燃燒 D．蠟燭燃燒

【答案】B

【解析】

試題分析：分解反應(yīng)的特點(diǎn)是“多變一”。A屬于化合反應(yīng)；B屬于分解反應(yīng)；C屬化合反應(yīng)；D屬氧化反應(yīng)。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】大蒜的有效成分大蒜素具有消毒殺菌作用。大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3，下列說(shuō)法正確的是

A．大蒜素屬于氧化物

B．大蒜素中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低

C．大蒜素中碳元素、氫元素和硫元素的質(zhì)量比為36：5：48

D．大蒜素由6個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的敘述，不正確的是（　 �。�

A. 自來(lái)水屬于混合物

B. 水是由氫分子和氧原子組成的

C. 凈水常用的方法有沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾等

D. 地球上的總儲(chǔ)水量雖然大，但是可利用的淡水資源有限

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)使世界變得絢麗多彩．如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化．

（1）請(qǐng)你在編號(hào)②、③處各填入一種物質(zhì)，②是 ；③是 ；

（2）根據(jù)上圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個(gè)化學(xué)性質(zhì)．請(qǐng)你寫出編號(hào)①稀硫酸的化學(xué)性質(zhì) 。

（3）若編號(hào)④的物質(zhì)是鹽．請(qǐng)你寫出符合編號(hào)④的一個(gè)化學(xué)方程式： ，反應(yīng)類型是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里下列儀器屬于玻璃儀器，且可直接加熱的是

A．燒杯 B．蒸發(fā)皿 C．試管 D．錐形瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）下列敘述中， 屬于物理性質(zhì)的描述， 屬于化學(xué)性質(zhì)的描述， 屬于物理變化的描述， 屬于化學(xué)變化的描述。

A．鎂帶燃燒 B．鎂帶能燃燒

C．鎂帶是銀白色金屬 D．鎂帶表面用砂紙打磨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活關(guān)系密切，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

（1）上圖是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)示意圖。

①實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡皮塞，點(diǎn)燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞，待反應(yīng)結(jié)束裝置冷卻至室溫后，打開(kāi)彈簧夾，能觀察到的現(xiàn)象是 。

②若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的含量偏低，可能的原因是______________________（填序號(hào)）。

A．使用的紅磷量不足 B．裝置氣密性不好 C．實(shí)驗(yàn)中彈簧夾沒(méi)有夾緊

（2）①吃燒烤時(shí)遠(yuǎn)處都能聞到一股香味，這是因?yàn)?/span> ，燒烤時(shí)若碳不完全燃燒，容易引起CO中毒，其原因是 。

②某游客旅游是自備“雪碧”汽水（配料主要是碳酸水、白砂糖），他打開(kāi)瓶蓋時(shí)發(fā)現(xiàn)有許多無(wú)色氣泡，原因是： 。（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）

③溫泉水對(duì)人體有保健和美容作用。池中的水常采用“砂濾——活性炭——消毒劑”的凈化工藝進(jìn)行凈化，其中活性炭?jī)羲抢盟?/span> 性。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A. 原子都是由原子核和核外電子構(gòu)成的

B. 陽(yáng)離子一定是金屬離子

C. 在化學(xué)變化中，元素種類不變

D. 在物理變化中，分子種類不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）

A. 澄清的石灰水 B. 人體呼出的氣體

C. 經(jīng)過(guò)凈化處理的自來(lái)水 D. 冰與水的混合物

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