分析 (1)純凈物由一種物質(zhì)組成,混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;
(2)水資源不是取之不盡用之不竭的;
(3)加熱煮沸可以降低水的硬度;
活性炭具有吸附性,能夠吸附色素和異味;
(4)電解水生成氫氣和氧氣.
解答 解:(1)A.蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物;
B.河水中含有水和一些溶于水的物質(zhì),屬于混合物;
C.自來(lái)水中含有水和一些溶于水的物質(zhì),屬于混合物.
故填:A.
(2)①用洗菜水沖廁所能夠節(jié)約用水,該選項(xiàng)做法正確;
②生活污水任意排放會(huì)污染環(huán)境,該選項(xiàng)做法不正確;
③農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水浸灌為噴灌、滴灌會(huì)浪費(fèi)水,該選項(xiàng)做法不正確.
故填:②③.
(3)①自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,除去水中不溶性固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是反應(yīng)沉淀池;
投藥(多為ClO2)的作用是殺菌消毒;
②自然界的水多含有雜質(zhì).含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水,一種軟化硬水的簡(jiǎn)易方法是加熱煮沸;
③自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程中常加入活性炭,其主要作用為吸附色素和異味;
④在吸附、沉淀、過(guò)濾、蒸餾四種凈水方法中,蒸餾的凈化程度最高.
故填;反應(yīng)沉淀池;殺菌消毒;加熱煮沸;吸附色素和異味;蒸餾.
(4)用如圖2裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是氫氣,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的.
故填:氫氣;氫元素和氧元素.
點(diǎn)評(píng) 電解水生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的,同時(shí)說(shuō)明在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用觀察顏色的方法區(qū)別氮?dú)夂投趸?/td> | |
B. | 用觀察顏色的方法區(qū)別自來(lái)水和蒸餾水 | |
C. | 用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和二氧化碳 | |
D. | 用加熱的方法區(qū)別氯酸鉀和氯化鉀 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)濾時(shí),用玻璃棒在過(guò)濾器中不斷攪拌 | |
B. | 燒杯加熱時(shí)應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上 | |
C. | 在量筒中溶解固體,配制溶液 | |
D. | 熄滅酒精燈,可用燈帽蓋滅,也可用嘴吹滅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
在一杯渾濁的水中加入少量KCl,靜置 | 燒杯中的水仍然渾濁 | (1)K+、Cl-均沒有凈水作用 |
在一杯渾濁的水中加入少量Al2(SO4)3,靜置 | 燒杯中的水變澄清 | (2)Al3+或SO42-有凈水作用 |
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 使用的試劑(填化學(xué)式) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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