下列說法中，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（　�。�
A、塑料既極大的方便了人們的生活，又給環(huán)境帶來嚴(yán)重的污染
B、大氣中CO2的含量不斷增大，使溫室效應(yīng)增強(qiáng)，全球變暖
C、實(shí)施退耕還林、種草植樹的措施，可以有效地防止二氧化硫的生成
D、近年來，天然氣被送入城鄉(xiāng)居民家中．天然氣是一種易燃?xì)怏w，和空氣混合后遇火易發(fā)生爆炸，使用時(shí)務(wù)必防止天然氣泄漏
考點(diǎn)：白色污染與防治,二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響,防范爆炸的措施
專題：化學(xué)與生活
分析：A、根據(jù)廢棄塑料會(huì)造成白色污染分析；
B、根據(jù)二氧化碳是溫室氣體分析；
C、根據(jù)光合作用的原料分析；
D、根據(jù)天然氣屬于可燃性氣體分析．
解答：解：A、塑料制品給人們帶來便利，但由于塑料制品難以降解，對(duì)環(huán)境會(huì)造成白色污染，所以A說法正確；
B、二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，大氣中CO2的含量不斷增大，使溫室效應(yīng)增強(qiáng)，會(huì)使全球變暖，故B正確；
C、退耕還林、種草植樹，可以更好的進(jìn)行光合作用，光合作用是以二氧化碳為原料的，不會(huì)防止二氧化硫的生成，故C說法錯(cuò)誤；
D、天然氣是一種易燃?xì)怏w，和空氣混合后遇火易發(fā)生爆炸，使用時(shí)務(wù)必防止天然氣泄漏，故D說法正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題不太難，但一定要用環(huán)保的眼光，科學(xué)的意識(shí)來解決實(shí)際問題，因此該題能很好地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年4月，清華大學(xué)化工系的學(xué)生積極捍衛(wèi)百度百科詞條--“對(duì)二甲苯（簡稱：PX）”的科學(xué)解釋行動(dòng)，成為一道堅(jiān)守真理的亮麗風(fēng)景．對(duì)二甲苯（化學(xué)式：C8H10）是一種重要的有機(jī)合成中間體，屬于低毒化合物．試計(jì)算：
（1）對(duì)二甲苯的相對(duì)分子質(zhì)量
 
；
（2）對(duì)二甲苯中碳、氫元素的質(zhì)量比為
 
；
（3）對(duì)二甲苯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式，并根據(jù)該化學(xué)方程式回答有關(guān)問題．
（1）高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 

（2）在此反應(yīng)中，高錳酸鉀中的氧元素有
 
%轉(zhuǎn)化成了氧氣中的氧元素，有
 
%轉(zhuǎn)化成了錳酸鉀中的氧元素．
（3）如果生成的二氧化錳中含有16g氧元素，那么共有多少克高錳鉀發(fā)生了分解？寫出計(jì)算過程，但不得利用化學(xué)方程列比例式進(jìn)行計(jì)算．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語表示：
（1）2個(gè)碳原子
 
； （2）鎂離子
 
； （3）人體中含量最多的物質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

構(gòu)成原子的微粒有
 
，
 
，
 
；構(gòu)成物質(zhì)的微粒有
 
，
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水晶[SiO2]是一種重要的礦物資源，它常用于制造高級(jí)光學(xué)儀器的鏡片．下列關(guān)于水晶的說法不正確的是（　　）
A、SiO2是氧化物
B、SiO2是純凈物
C、在SiO2中Si與O的質(zhì)量比是7：8
D、在SiO2中含有Si和O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

夏天從冰箱中拿出一瓶飲料，放在空氣中，飲料外壁會(huì)潮濕，說明空氣中含有（　�。�
A、氧氣B、二氧化碳
C、水蒸氣D、氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水．我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：
a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味  c．應(yīng)澄清透明    d．不得含有細(xì)菌和病毒．
（1）家用凈水器中活性炭的作用是：
 
．
（2）生活中可以用
 
區(qū)分硬水和軟水，可以通過
 
的方法降低水的硬度．
（3）自然界的水常遭到污染，污染物中氮和磷含量過高會(huì)造成“赤潮”或“水華”
現(xiàn)象．這里的“氮和磷”是指
 
（填字母）
A．元素        B．原子        C．離子      D．分子
（4）自然界的水硬度較高，需要經(jīng)過：①煮沸  ②消毒  ③過濾  ④自然沉降等凈化過程，其中處理順序合理的是
 
．
（5）比較圖1和圖2兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的變化，用分子原子的觀點(diǎn)分析其不同點(diǎn)：
 
；
（6）自來水消毒過程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用圖表示：

①寫出甲圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
②乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
反應(yīng)；
③上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的有
 
（填化學(xué)式）；
④D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為
 
；
⑤以甲圖為例分析，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．小明同學(xué)去九仙山旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按如圖1流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水．試用你學(xué)過的化學(xué)知，回答下列問題：

（1）取水后加入明礬的作用是
 
．
（2）進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是
 
．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口      D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是
 
．
（4）其中活性炭的主要作用是
 
．
（5）如圖2是水通電分解的示意圖．在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是
 
，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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