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12．焊接金屬時，能用作保護氣的一組氣體是（　�。�
A．H2   N2B．N2  O2C．CO2  COD．N2  Ar

分析 A、具可燃性，不能用作焊接金屬的保護氣；
B、氧氣具助燃性不能用作焊接金屬的保護氣；
C、一氧化碳具可燃性，不能用作焊接金屬的保護氣；
D、氮氣、稀有氣體化學性質穩(wěn)定，常用作金屬焊接時的保護氣．

解答 解：A、具可燃性，不能用作焊接金屬的保護氣，錯誤；
B、氧氣具助燃性、氧化性，高溫易和金屬反應，不能用作焊接金屬的保護氣，錯誤；
C、一氧化碳具可燃性，遇火會燃，不能用作焊接金屬的保護氣，錯誤；
D、氮氣、氬氣化學性質穩(wěn)定，很難和金屬物質反應，常用作金屬焊接時的保護氣，正確．
故選D．

點評 此題主要考查常見氣體的性質與用途，使學生明白性質決定用途，在學習過程中，物質的性質和用途要聯系記憶便于理解應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列鑒別物質的方法不可行的是（　�。�
A．用燃燒的木條鑒別氮氣和二氧化碳B．用肥皂水鑒別硬水和軟水
C．用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈉固體D．用稀硫酸鑒別黃銅（Cu、Zn）和黃金

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．關于金屬及其合金的說法正確的是（　�。�
A．自然界中大多數金屬以化合物形式存在
B．所有金屬的顏色都是銀白色
C．黃銅的硬度比純銅的硬度小
D．生鐵可以完全溶解在足量稀鹽酸中

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．請用線段連接有對應關系的兩列間的點（每個點只能連接1次）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖．以下分析正確的是（　　）
A．ac段表示該植物的呼吸作用不斷地增強
B．b點表示該植物既不進行光合作用，也不進行呼吸作用
C．當光照強度=d點 時，表示植物光合作用強度大于呼吸作用
D．當光照強度大于b點時，表示該植物不再進行光合作用

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．空氣是一種寶貴的自然資源．
（1）如圖是空氣中一些氣體的用途：

其中屬于氧氣用途的是AC（填圖中字母序號，下同）．屬于氮氣用途的是B，說明氮氣具有的性質是穩(wěn)定性．稀有氣體的用途除了上圖中的用途外還可以用作保護氣（寫出一種即可）．
（2）利用物質沸點不同可以實現混合物的分離，根據下表數據判斷．
物質H2N2O2NH3
沸點/℃?252.8?195.8?183.0?33.35
工業(yè)上制取氧氣，控制溫度在?195.8℃＜T＜-183℃時，可以將液態(tài)空氣中的氮氣與氧氣分離開．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．“人間仙境，醉美成都”，下列與成都特色有關的變化中，屬于化學變化的是（　�。�
A．新津金花梨榨汁B．溫江木雕C．雙流葡萄釀酒D．都江堰沙里淘金

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

1．有限的元素可組成種類繁多的物質，依據表中元素回答下列問題．
元素名稱氫碳氧氯鈉鐵
元素符號HCODNaFe
（1）某固體單質在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體．寫出該反應的化學方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（2）若某固體單質在完全燃燒和不完全燃燒時，生成不同的氣體，該固體不完全燃燒時反應的方程式為2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO．
（3）若某可燃性氣體由兩種元素組成，一定含有的元素是C，可能含有的元素是H或O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，用“○”表示氧原子，“●”表示氫原子，請按要求回答下列問題．
（1）A圖表示的物質屬于單質，其化學式為O3．
（2）請寫出由C圖到圖B變化的化學方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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