Question

10．下列實驗中利用提供的方案不能達到目的是（　�。�

選項	實驗目的	實驗方案
A	除去CO氣體中混有的少量CO2	將氣體依次緩慢通過NaOH溶液和濃硫酸
B	鑒別NH4NO3和NaOH兩種白色固體	任取一固體樣品適量溶于一定量的水中，用溫度計測定溶解前后液體的溫度
C	證明分子在不斷運動	將少量品紅滴入盛有蒸餾水的小燒杯中
D	鑒別硬水和軟水	任取一水樣少量于試管中，滴入幾滴酚酞試液，觀察溶液顏色變化

• A． A
• B． B
• C． C
• D． D

Answer 1

分析 A、除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．
B、根據NH₄NO₃和NaOH兩種溶于水的溫度變化，進行分析判斷．
C、根據少量品紅滴入盛有蒸餾水的小燒杯中的現(xiàn)象，進行分析判斷．
D、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，進行分析判斷．

解答 解：A、CO₂能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應，再通過濃硫酸進行干燥，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項提供的方案能達到目的．
B、NH₄NO₃和NaOH兩種溶于水分別吸熱、放熱，用取一固體樣品溶于一定量的水中，用溫度計測定溶解前后液體的溫度的方法，可以鑒別，故選項提供的方案能達到目的．
C、少量品紅滴入盛有蒸餾水的小燒杯中，一段時間后，燒杯中的水變成紅色，說明品紅分子是在不斷的運動的，運動到水分子中間去了，故選項提供的方案能達到目的．
D、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，均不能使酚酞試液變紅色，不能鑒別，故選項提供的方案不能達到目的．
故選：D．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷．