18.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A.a的溶解度大于b
B.a中混有少量b,可利用降溫結(jié)晶的方法提純a
C.將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃,t1℃時三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系是a>b>c
D.t2℃時,向50g水中加入30g b物質(zhì),所得溶液的質(zhì)量為80g

分析 利用物質(zhì)的溶解度曲線,判斷與三種物質(zhì)有關的說法是否正確,選出正確的一項.

解答 解:A、a與b兩溶解度曲線相交于一點,此時兩物質(zhì)的溶解度相等;故說法不正確;
B、b中混有少量a時可采取降溫結(jié)晶的方法提純得到b,故說法不正確;
C、t1℃,a物質(zhì)的溶解度最大,c物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大,在t2℃時,c物質(zhì)的溶解度最小,所以將t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關系為a>b>c,故說法正確;
D、t2℃時,b物質(zhì)的溶解度是50g,則向50g水中加入30g b物質(zhì),只有25g b物質(zhì)溶解,所得溶液的質(zhì)量為75g,故說法不正確;
故選:C.

點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義及根據(jù)固體的溶解度曲線解決相關的問題.

練習冊系列答案
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8.下列有關氮氣的敘述中,正確的是( 。
A.作為火箭發(fā)射的推進劑B.充入燈泡作保護氣
C.不能和其他物質(zhì)反應D.是植物光合作用的產(chǎn)物

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9.將蒸餾水和石灰水分別露置在空氣中,兩者pH的變化(  )
A.前者增大后者減小B.前者減少后者增大
C.兩者都減小D.無法判斷

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6.如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( 。
A.t1℃時,等質(zhì)量的甲、丙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為丙>甲
B.t2℃時,20 g丙溶解于50 g水中能形成70 g溶液
C.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t2℃時,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系為乙>甲=丙
D.若要將組成在N點的甲溶液轉(zhuǎn)發(fā)為M點的甲溶液,可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示操作正確的是( 。
A.
稱量氫氧化鈉固體
B.
檢查裝置氣密性
C.
滴加濃硫酸
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.關于質(zhì)量守恒定律,下列敘述中正確的是( 。
A.煤燃燒化為灰燼,該反應不符合質(zhì)量守恒定律
B.24克鎂在空氣中完全燃燒生成40克氧化鎂,實際消耗空氣質(zhì)量為16克
C.一切化學反應都遵從質(zhì)量守恒定律
D.在化學反應中反應物的分子數(shù)等于生成物的分子數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列實驗中利用提供的方案不能達到目的是( 。
選項實驗目的實驗方案
A除去CO氣體中混有的少量CO2將氣體依次緩慢通過NaOH溶液和濃硫酸
B鑒別NH4NO3和NaOH兩種白色固體任取一固體樣品適量溶于一定量的水中,用溫度計測定溶解前后液體的溫度
C證明分子在不斷運動將少量品紅滴入盛有蒸餾水的小燒杯中
D鑒別硬水和軟水任取一水樣少量于試管中,滴入幾滴酚酞試液,觀察溶液顏色變化
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.將紫色石蕊試液滴入下列溶液中,能使試液變紅的是( 。
A.氫氧化鉀B.溶有CO2的水C.石灰水D.食鹽水

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.下面是兩種小家電的圖片及構(gòu)件,回答下列問題:
名稱鞋的烘干器電筆
圖片
構(gòu)件黃銅插頭、純銅導線、橡膠絕緣皮、塑料外殼鉻釩鐵合金刀口、塑料外殼、液晶顯示器
(1)圖中構(gòu)件所含的材料中,含有的金屬單質(zhì)是純銅(填一種,下同);屬于有機合成材料的是塑料
(2)電筆刀口用鐵合金而不用純鐵,原因是鐵合金的性能優(yōu)于純鐵.
(3)上述小家電中使用有機合成材料是利用其絕緣性.
(4)烘干器使人們在陰雨天力也會有干爽的鞋穿,從化學與生活的角度,談談你的啟發(fā)化學促進了人類社會的進步.

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