為檢查某石灰石樣品中碳酸鈣的純度,取該樣品12g放入燒杯中,再向燒杯中加入35g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),反應(yīng)后燒杯中剩余固體物質(zhì)和溶液共42.6g,

(1)反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為  g;

(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).


考點(diǎn):

根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算..

專題:

壓軸實(shí)驗(yàn)題;溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算.

分析:

分析所發(fā)生的反應(yīng),可發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后總質(zhì)量減輕是由于生成了氣體二氧化碳,因此,可知恰好完全反應(yīng)時(shí)放出二氧化碳的質(zhì)量為4.4g;然后利用二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)碳酸鈣的質(zhì)量,最后使用質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式,求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可.

解答:

解:(1)恰好完全反應(yīng)時(shí)放出二氧化碳的質(zhì)量為12g+35g﹣42.6g═4.4g;故填:4.4;

(2)設(shè)生成4.4gCO2需要碳酸鈣的質(zhì)量為x

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

100                   44

x                     4.4g

x=10g

×100%═83.33%

答:石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為83.33%.

點(diǎn)評(píng):

根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算時(shí),只能使用純凈物的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算,而不能把混合物的質(zhì)量直接代入化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


硬水硬水會(huì)給生產(chǎn)生活帶來(lái)許多不便。生活中可以通過(guò)煮沸來(lái)降低水的硬度。硬水在煮沸時(shí)發(fā)生的反應(yīng)之一是:Ca(HCO3)2 =CaCO3↓+CO2↑+H2O,該反應(yīng)所屬反應(yīng)類型是          。區(qū)別硬水和軟水時(shí),可用             來(lái)檢驗(yàn)        。

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下列實(shí)驗(yàn)操作中,錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

給液體加熱

B.

驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

 

C.

讀取液體體積

D.

檢查裝置的氣密性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


除去下列各物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法,不合理的是(  )

 選項(xiàng)

 物質(zhì)

 所含雜質(zhì)

 除去雜質(zhì)的辦法

 A

 CO2

 CO

 通過(guò)足量的灼熱氧化銅

 B

 N2

 O2

 通過(guò)足量的灼熱銅網(wǎng)

 C

 H2

 水蒸氣

 通過(guò)盛有足量濃硫酸的洗氣瓶

 D

 CO2

 HCl

 通過(guò)盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


請(qǐng)結(jié)合下圖回答實(shí)驗(yàn)室制備氣體的問(wèn)題:

(1)指出儀器名稱:a  ;

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可選用的收集裝置為  (填字母序號(hào)),若選用  裝置制備氧氣,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為  

(3)用E裝置收集二氧化碳,怎樣證明二氧化碳已經(jīng)收集滿了  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列有關(guān)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中,只能證明二氧化碳物理性質(zhì)的是(     )

                  

        

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


2011年11月28日到12月11日,聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約第17次締約方會(huì)議在南非德班召開,會(huì)議討論了二氧化碳的減排問(wèn)題。

(1)二氧化碳過(guò)量排放會(huì)導(dǎo)致               (填序號(hào))。

A.溫室效應(yīng)    B.酸雨     C.白色污染     D.臭氧層空洞

(2)為了增加對(duì)二氧化碳的吸收,可以將二氧化碳與氫氣在催化條件下反應(yīng)生成甲醇。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+3H2=X+H2O,則X(甲醇)的化學(xué)式為          。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


空氣的成分中,體積分?jǐn)?shù)約占78%的是

A.二氧化碳       B.水蒸氣         C.氮?dú)?nbsp;        D.氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中正確的是  (    )   

A.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 

B.紅磷在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白霧 

C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色熔融物濺落瓶底 

D.木炭在氧氣中燃燒,有無(wú)色使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生

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同步練習(xí)冊(cè)答案