【題目】用微粒的觀念學(xué)習(xí)化學(xué)有助于更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)構(gòu)成，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 B. 分子是由原子構(gòu)成的，但分子不一定比原子大

C. 同一元素的原子和離子可以相互轉(zhuǎn)化 D. 同一種原子不可能構(gòu)成不同的分子

【答案】D

【解析】

A、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，故A正確；

B、分子是由原子構(gòu)成的，但分子不一定比原子大，例如氧原子比氫分子的質(zhì)量、體積都大，故B正確；

C、原子通過得失電子變成離子，離子也能變成原子，故C正確；

D、相同的原子可能構(gòu)成不同的分子，例如氧原子可以構(gòu)成氧分子和臭氧分子，故D錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用所學(xué)知識(shí)填空：

（1）地殼中含量最多的金屬元素________；

（2）水與過氧化氫都由氫氧兩種元素組成，但化學(xué)性質(zhì)卻不同，原因是_________；

（3）木炭在純氧中燃燒比在空氣中燃燒的劇烈，原因是__________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )

A. 紅磷燃燒后生成大量白霧 B. 鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

C. CO燃燒時(shí)，發(fā)出藍(lán)色的火焰 D. 二氧化碳?xì)怏w能使干燥的石蕊試液染成的小花變紅

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【題目】清晨我們起床后經(jīng)常會(huì)打開緊閉的窗戶，“換換新鮮空氣”。開窗目的是增加室內(nèi)空氣中的( )

A. N2 B. O2 C. CO2 D. N2和CO2

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【題目】根據(jù)如圖回答問題：

（1）寫出裝置圖中的儀器名稱①、② ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母，下同），用于鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的氧氣最好選擇圖中的收集，請(qǐng)寫出該制氧方法的化學(xué)反應(yīng)式：
某同學(xué)制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，造成該意外的原因可能是
（3）用圖C裝置收集氧氣一段時(shí)間后，將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則接下來的操作是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 空氣 B. 蒸餾水 C. 海水 D. 人體呼出的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫的燃燒、人的呼吸都發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，它們的共同特點(diǎn)是

A. 都有發(fā)光現(xiàn)象 B. 反應(yīng)都很劇烈 C. 都是化合反應(yīng) D. 都是氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)不正確的是

A. 微粒觀：水分子由氫、氧兩種元素構(gòu)成

B. 分類觀：氧化鎂屬于金屬氧化物

C. 轉(zhuǎn)化觀：二氧化碳在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為氧氣

D. 守恒觀：質(zhì)量守恒定律適用于一切化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】天然氣是一種很重要的化石燃料，它的主要成分是（ ）

A. 甲烷 B. 氮?dú)?/span> C. 一氧化碳 D. 氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案