9．5月16日，我校隆重舉行了主題為“創(chuàng)建衛(wèi)生城市 愛護校園環(huán)境”創(chuàng)國家衛(wèi)生城市宣誓簽名儀式，下列做法不符合這一宗旨的是（　�。�
A．擴大公共綠地B．發(fā)展公共交通C．禁止秸稈燃燒D．廢舊電池深埋

分析 A、從擴大公共綠地，可以促進光合作用，能吸附空氣中有害煙塵，還能吸收二氧化硫等有毒氣體，大量減少和降低空氣中的粉塵去分析解答；
B、從發(fā)展公共交通，可以減輕汽車尾氣的排放去分析解答；
C、從焚燒秸稈也會產(chǎn)生空氣污染，吸入顆粒物污染物的產(chǎn)生去分析解答；
D、從廢舊電池深埋會污染土壤進行分析．

解答 解：A、擴大公共綠地，可以促進光合作用，能吸附空氣中有害煙塵，還能吸收二氧化硫等有毒氣體，大量減少和降低空氣中的粉塵；故A符合；
B、發(fā)展公共交通，可以減輕汽車尾氣的排放；減少使用化石能源，可有效減少二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳及可吸入顆粒物污染物的產(chǎn)生；故B符合；
C、秸稈焚燒會造成空氣污染，所以禁止焚燒秸稈，推廣秸稈的綜合利用是為了保護我們生存的環(huán)境，故C符合；
D、廢舊電池深埋會污染土壤，故D不符合．
故選：D．

點評 環(huán)境的污染與保護是社會關(guān)注的焦點問題，與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．化學(xué)與生活聯(lián)系很密切：
（1）在家里清洗完餐具的時候，如何判斷餐具已經(jīng)清洗干凈了內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，而是均勻分布形成一層水膜．
（2）某同學(xué)想將一個潔凈的雞蛋 完整的放入玻璃杯中．（杯口直徑比雞蛋直徑大，但手無法伸入杯中）要將雞蛋完整地放入杯底，正確的方法是先把杯子橫放，將雞蛋放在杯子的口部，然后將杯子慢慢的豎起，讓雞蛋滑落到杯子底部
（3）下列是生活中的一些廢棄用品，如果拿到實驗室會代替一些儀器請你各舉一例：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子．根據(jù)圖示信息，下列說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)生成兩種物質(zhì)B．核反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)
C．分子在化學(xué)變化中是不可分的D．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．下表是元素周期表的部分內(nèi)容，請認真分析并回答后面的問題：

（1）請從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素的相對原子質(zhì)量為26.98．
（2）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是B（填序號）：
A．相對原子質(zhì)量不同    B．質(zhì)子數(shù)不同    C．中子數(shù)不同
（3）元素周期表中每一個橫行叫做一個周期，通過分析，同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律，如：AB（填字母序號）、
A．從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同
B．從左到右，各元素原子的原子序數(shù)依次增加
C．從左到右，各元素原子的最外層電子數(shù)相同
（4）元素周期表中，原子序數(shù)為12的鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，該原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去（填“得到”或“失去”）電子．說明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動不可缺少的物質(zhì)．
（1）在蔗糖溶液中，溶質(zhì)是蔗糖，溶劑是水．
（2）城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示：

除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是：過濾池；投藥（多為ClO2）的作用是消毒殺菌．
（3）下列凈水方法中，其凈化程度最高的方法是B．
A．過濾B．蒸餾  C．沉淀        D．吸附．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．根據(jù)下列實驗裝置圖回答：

（1）寫出標號儀器的名稱：①酒精燈，②集氣瓶．
（2）實驗室用Zn粒和稀H2S04反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B（填寫裝置序號，下同）；選擇的依據(jù)是固體與液體反應(yīng)，不需加熱；反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
（3）有同學(xué)用高錳酸鉀加熱來制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；欲要收集到較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是C；在收集過程中，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，你認為產(chǎn)生其現(xiàn)象的原因可能是試管口沒有放棉花團．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．下面的表格中列出了氯化銨在不同溫度下的溶解度：
溫度/℃01020304050607080
溶解度/g29.433.337.241.445.850.455.260.265.6
（1）50℃時氯化銨的溶解度是50.4g．
（2）在20℃時，向100g水中加入50g氯化銨，形成氯化銨的飽和（填“飽和”或“不飽和“）溶液，將其溫度升高至60℃時，溶液的質(zhì)量為150g，該溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1：2．
（3）從上表中可得到的一條信息是氯化銨的溶解度隨溫度的升高而增大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列除去少量雜質(zhì)的方法正確的是（　　）
A．Zn粉中含少量的ZnO：加入足量稀H2SO4充分反應(yīng)后過濾
B．CO2中混有HCl，通過飽和的NaHCO3溶液
C．Na2SO4溶液中含少量H2SO4：加入足量Ba（OH）2充分反應(yīng)后過濾
D．CaCO3固體中含少量Na2CO3：加入足量稀HCl充分反應(yīng)后過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列說法中不正確的是（　　）
A．用過氧化氫制氧氣時，加入催化劑生成氧氣的質(zhì)量不增加
B．凡是氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng)
C．呼吸作用、食物腐敗和鐵生銹都屬于緩慢氧化
D．利用催化劑分解過氧化氫制取氧氣是比較環(huán)保、安全的方法

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同步練習(xí)冊答案