【題目】如圖是古代煉鐵郵票,它呈現(xiàn)了古代我國(guó)金屬冶煉技術(shù)。畫中是生、熟煉鐵爐,中部是古代編鐘,對(duì)圖進(jìn)行判斷和推理是化學(xué)核心素養(yǎng)中所體現(xiàn)的科學(xué)精神。請(qǐng)回答:
(1)編鐘一般用青銅鑄造,青銅是________合金
(2)從促進(jìn)燃燒的角度看,兩人推動(dòng)風(fēng)箱,目的是__________;
(3)從泥爐中流淌出的“墮子鋼”,實(shí)際是現(xiàn)代所指的_______(填:A.純鐵;B.鋼;C.生鐵);一人向另一方爐中撒入石灰石粉末,目的是_______________________;
(4)古代用碳和赤鐵礦直接充分反應(yīng),方程式為______________________,鐵元素的化合價(jià)的變化是______________。
【答案】銅錫 (為爐膛)提供足夠多的氧氣(或答:增加氧氣的量,答增加氧氣的濃度,不給分) C(生鐵) 除去爐渣(造渣) 3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑ 由+3價(jià)變?yōu)?價(jià)
【解析】
(1)編鐘一般用青銅鑄造,青銅是銅錫合金;
(2)促進(jìn)燃燒的方法有:增大可燃物與氧氣的接觸面積,提高氧氣的濃度。從促進(jìn)燃燒的角度看,兩人推動(dòng)風(fēng)箱,目的是提供足夠多的氧氣,增大可燃物與氧氣的接觸面積;
(3)從泥爐中流淌出的“墮子鋼”,實(shí)際是現(xiàn)代所指的生鐵;煉鐵時(shí),向爐中撒入石灰石粉末,目的是和煉鐵時(shí)可能產(chǎn)生的二氧化硫反應(yīng)生成硫酸鈣(爐渣),防止污染空氣;
(4)赤鐵礦的主要成分是氧化鐵,古代用碳和赤鐵礦煉鐵時(shí),碳和氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)方程式為3C+2Fe2O3 4Fe+3CO2↑,化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零,單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零,鐵元素的化合價(jià)的變化是由+3價(jià)變?yōu)?/span>0價(jià)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面的實(shí)驗(yàn)儀器省去了固定裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問題:
(1)甲圖中儀器①的名稱為______________。
(2)乙圖中的微型裝置H可用于實(shí)驗(yàn)室制備O2,此微型裝置在操作上的優(yōu)點(diǎn)是_________________________________________;在甲圖中可選擇____________(填序號(hào))裝配與裝置H功能相同的裝置。
(3)裝配氯酸鉀制備氧氣的發(fā)生裝置,甲圖中除固定裝置外還差的儀器是_______________(寫名稱);該反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________________________________;
(4)用鐵片和稀硫酸可在微型裝置H中制取氫氣,還有一種生成物為硫酸亞鐵,其文字表達(dá)式為__________________________________________;I是醫(yī)用輸液觀察滴夜快慢的滴壺,若用它作除去O2中少量水蒸氣裝置,則氣體應(yīng)從_________(填“a”或“b”)進(jìn)入,其中所裝除去水蒸氣去的液體(液體可為濃硫酸,濃硫酸具有吸水性)不能裝滿的原因是_____________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途.
(1)生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液,其溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。
(2)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì),形成溶液的過程中溫度降低.這種物質(zhì)是___(填字母)。
A.氯化鈉 B.硝酸銨 C.氫氧化鈉
(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí),需要氯化鈉的質(zhì)量為__________g。涉及以下實(shí)驗(yàn)步驟:①溶解 ②稱量和量、塾(jì)算④裝入試劑瓶貼好標(biāo)簽。配制上述溶液正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是___________________(填序號(hào))。
(4)某注射用藥液的配制方法如下:
①把1.0g藥品溶于水配制成4.0mL溶液a;
②取0.1mL溶液a,加水稀釋至1.0mL,得溶液b;
③取0.1mL溶液b,加水稀釋至1.0mL,得溶液c;
④取0.4mL溶液c,加水稀釋至1.0mL,得溶液d。
由于在整個(gè)配制過程中藥液很稀,其密度都可近似看做1g/cm3.則最終得到的藥液(溶液d)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,如表是元素周期表的一部分。請(qǐng)回答下列問題:
1 H | 2 He | ||||||
3 Li | 4 Be | 5 B | 6 C | 7 N | 8 O | 9 F | 10 Ne |
11 Na | 12 Mg | 13 Al | 14 Si | 15 P | 16 S | 17 Cl | 18 Ar |
(1)元素周期表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____(填序號(hào))。
A.相對(duì)原子質(zhì)量不同 B.質(zhì)子數(shù)不同 C.中子數(shù)不同 D.元素符號(hào)不同
(2)鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,則m=_____,該原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____(填“得到”或“失去”)電子。說明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的_____關(guān)系密切。
(3)元素周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期。以第二周期為例,根據(jù)下圖該周期中各元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,分析同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律,下面表述正確的是_____(填序號(hào))。
A.從左到右,各元素原子的電子層數(shù)相同
B.從左到右,各元素的原子序數(shù)依次遞增
C.從左到右,各元素原子的最外層電子數(shù)相同
(4)由1號(hào)和8號(hào)元素組成的化合物(分子中原子個(gè)數(shù)比為2:1)與6號(hào)元素的單質(zhì),在高溫下發(fā)生置換反應(yīng),生成一種最輕的氣體和一種由雙原子分子構(gòu)成的化合物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)方程式解釋生活中現(xiàn)象,其化學(xué)方程式書寫和反應(yīng)基本類型均正確的是
A. 照明彈,發(fā)出耀眼的白光: Mg+O2MgO 化合反應(yīng)
B. 打開汽水瓶,有氣泡產(chǎn)生: H2CO3=H2O+CO2 分解反應(yīng)
C. 成語“百煉成鋼”: C+O2CO2 化合反應(yīng)
D. 用過量鹽酸除水垢時(shí),鋁壺?fù)p壞: 2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑ 置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是元素周期表中1~18號(hào)元素的相關(guān)信息,請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下列問題。
(1)元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。俄國(guó)的化學(xué)家_____________發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。
(2)原子序數(shù)為5的元素的名稱是________,它位于元素周期表中第_________周期。
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,原子序數(shù)為16的元素的原子容易____________(填“得到”或“失去”)電子,所形成的粒子的符號(hào)是________。
(4)如圖是溴元素(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,那么,其中n為______,分析氟原子和溴原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析,可以發(fā)現(xiàn):由于氟原子和溴原子的_________________相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似;
(5)對(duì)1-18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行分析,可以發(fā)現(xiàn)許多規(guī)律,如在同一周期,從左到右,核外電子數(shù)依次遞增。請(qǐng)?jiān)倏偨Y(jié)出其它規(guī)律,并寫出其中一條:______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A﹣H是學(xué)過的一些物質(zhì),其中A是暗紫色固體,B是人體生命活動(dòng)離不開的氣體,C是黑色的固體粉末。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱或符號(hào):B ___________;G _____________。
(2)寫出反應(yīng)①的表達(dá)式:______________________________________________。
(3)若反應(yīng)②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:發(fā)出藍(lán)紫色的火焰,生成刺激性氣味的氣體F,則該反應(yīng)的表達(dá)式是____________________________________________。
(4)C在反應(yīng)③中的作用是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(題文)有A、B、C、D四種物質(zhì),分別是空氣、氮?dú)狻⒛咎、硫、氧氣、二氧化碳、紅磷、鐵絲等幾種物質(zhì)中的一種,A是無色無氣味的氣體;B在A中燃燒的更旺,生成無色無味的氣體C,C可使澄清的石灰水變渾濁;D是一種無色無味的氣體,將燒紅的B放入D中,B立即熄滅,且C和D是不同的物質(zhì),則:
(1)A是____B是____C是____D是___.(填物質(zhì)的名稱)
(2)寫出B在A中燃燒的符號(hào)表達(dá)式________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是
A. CaO + H2OCa(OH)2 B. C2H5OH+O2CO2 + H2O
C. H2 + O2H2O D. HCl + NH3NH4Cl
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