2．①鎂條燃燒過程中，判斷鎂條發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)是生成白色固體，
②寫出鎂條在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂其反應(yīng)基本類型是化合反應(yīng)．

分析 ①在化學(xué)變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常�？梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學(xué)變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時(shí)并不一定發(fā)生了化學(xué)變化．化學(xué)變化的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成，分析過程要注意不要被變化過程中的現(xiàn)象所迷惑，要找到本質(zhì)．
②根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的類型以及文字表達(dá)式的書寫方法進(jìn)行分析．

解答 解：①判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì)，鎂條迅速變短、發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱，都不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì)；生成白色固體說明有新物質(zhì)生成，是判斷發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)．
故填：生成白色固體．
②鎂條燃燒生成氧化鎂，其反應(yīng)的文字表達(dá)式是鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．
故答案為：鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂；化合反應(yīng)．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，是對(duì)化學(xué)變化特征的考查，有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化的本質(zhì)特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列說法正確的一組是（　�。�
　A．
氖氣的化學(xué)式He2
N2表示兩個(gè)氮?dú)夥肿?br />Mg2+表示鎂的化合價(jià)是+2價(jià)		　B．
質(zhì)子數(shù)決定元素的種類
最外層的電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)
質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)決定相對(duì)原子質(zhì)量
　C．
金屬鐵由鐵原子構(gòu)成
水由水分子構(gòu)成
氯化鈉由氯化鈉離子構(gòu)成		　D．
原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成
相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)原子的質(zhì)量與C12原子質(zhì)量的$\frac{1}{12}$的比值
分子與原子的區(qū)別是分子大，原子小
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．向一定量黃銅（銅鋅合金）粉末中逐滴加入稀鹽酸，下列圖象能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　　）
A．
    傾倒液體		B．
 點(diǎn)燃酒精燈		C．
 檢查裝置氣密性		D．
       過濾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．硬水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物，會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多影響．下列軟化硬水程度最低的方法是（　�。�
A．沉降B．吸附C．蒸餾D．過濾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

7．根據(jù)化學(xué)方程式A+NaOH═B+H2O推斷，B、A的相對(duì)分子質(zhì)量相差為（　�。�
A．22B．40C．12D．18

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在實(shí)驗(yàn)室中可選擇如圖裝置制取氣味．

（1）若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體，請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式或文字表達(dá)式．
（2）B和C均可用于過氧化氫分解制取氧氣寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式或文字表達(dá)式，在制取氣體時(shí)B與C相比，C的優(yōu)點(diǎn)是什么？
（3）若用金屬與酸液反應(yīng)來制取氫氣，可以選擇的發(fā)生裝置是B或C，收集裝置是E或F．
（4）計(jì)算NH4NO3中個(gè)元素的質(zhì)量比，80千克硝酸銨中所含氮元素的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

（1）儀器a的名稱為集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣可用排水法收集的原因是氧氣不易溶于水．
（3）用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．我國著名化學(xué)家傅鷹先生曾說：只有實(shí)驗(yàn)才是化學(xué)的“最高法庭”．化學(xué)實(shí)驗(yàn)要求嚴(yán)格，下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�
A．
檢驗(yàn)裝置氣密性		B．
向試管中滴加液體
C．
熄滅酒精燈		D．
取用固體藥品

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案