Question

育才中學(xué)的某研究小組在探究維生素C水溶液的酸堿性時，不慎誤把維C泡騰片（保健品．主要成分如圖所示）當(dāng)做維生素C片放入了水中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，于是引起了該小組同學(xué)的探究性趣．

【提出問題】該氣體成分是什么？

【猜想與假設(shè)】小青說：該氣體可能含有CO₂、O₂、CO、H₂、N₂中的一種或幾種．小麗說：不可能含有N₂，因為　　；

小亮說：不可能含有H₂和CO，因為從藥品安全角度考慮，H₂易燃易爆，CO　　，最后研究小組的同學(xué)共同認為：該氣體可能含有CO₂、O₂中的一種或兩種．

【進行實驗】

編號	實驗操作	實驗現(xiàn)象
①	將氣體通入澄清的石灰水	澄清石灰水變渾濁
②	將帶火星的木條伸入到該氣體中	帶火星的木條沒有復(fù)燃

【得出結(jié)論】

（1）由實驗①可知，該氣體中肯定含有　　，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　；

（2）由實驗②　　（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是　．

Answer 1

考點：

實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律；常見氣體的檢驗與除雜方法；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式．.
專題：	科學(xué)探究．
分析：	【猜想與假設(shè)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變進行分析； 根據(jù)一氧化碳有毒，能夠危害人體健康進行分析； 【得出結(jié)論】根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進行分析； 根據(jù)純凈的氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，一般情況下，二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒進行分析．
解答：	解：【猜想與假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，因為反應(yīng)物中不含氮元素，所以不可能生成N2； 不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，CO、H2易燃易爆，且CO有毒； 【得出結(jié)論】（1）由實驗①可知，該氣體中肯定含有二氧化碳，因為二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，二氧化碳能夠和石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O； （2）由實驗②不能確定該氣體中不含氧氣，理由是：如果該氣體中含有氧氣，但是氧氣的濃度較小時也不能使帶火星的木條復(fù)燃，同時二氧化碳不支持燃燒． 故答案為：【猜想與假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)物中不含氮元素；有毒； 【得出結(jié)論】（1）二氧化碳，Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O； （2）不能；若生成氧氣和二氧化碳的混合物，當(dāng)氧氣含量過少時，帶火星的木條也不能復(fù)燃．
點評：	本題通過標簽信息利用質(zhì)量守恒定律對維C泡騰片進行探究，其中涉及了氧氣、二氧化碳、氫氣、一氧化碳等氣體的性質(zhì)及檢驗，難度不大，能夠考查學(xué)生的知識遷移運用能力．