【題目】已知鋁在空氣中會(huì)生成一層致密的氧化膜,實(shí)驗(yàn)小組將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中,用傳感器探究反應(yīng)過程中溫度和壓強(qiáng)的變化,結(jié)果如下圖。下列說法正確的是( )
A. 50s 時(shí),溶液中溶質(zhì)為 AlCl3、HClB. 0~50s,發(fā)生稀鹽酸與 Al 的反應(yīng)
C. 反應(yīng)過程中沒有熱量放出D. 100s~140s,壓強(qiáng)減小是因?yàn)椴辉偕蓺怏w
【答案】A
【解析】
根據(jù)鋁在空氣中會(huì)生成一層致密的氧化膜(Al2O3),該氧化膜可與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng),氧化鋁反應(yīng)完后,鋁與稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化鋁和氫氣,再結(jié)合圖示溫度和壓強(qiáng)的變化進(jìn)行分析。
A、50 s 時(shí),鹽酸未反應(yīng)完,溶液中溶質(zhì)為:AlCl3、HCl,故A正確;
B、氧化鋁覆蓋在鋁的表面,由圖示可知,0~50s,發(fā)生稀鹽酸與 Al2O3 的反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C、由圖示可知,反應(yīng)的過程中溫度升高,反應(yīng)過程中有熱量放出,故C錯(cuò)誤;
D、100s~140s,反應(yīng)停止了,壓強(qiáng)減小是因?yàn)闇囟冉档,?/span>D錯(cuò)誤。
故選:A。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)活動(dòng)小組圍繞磷燃燒的化學(xué)反應(yīng),展開了如下探究活動(dòng):
(1)空氣中氧氣含量的測(cè)定
① 表1實(shí)驗(yàn)記錄
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 空氣中氧氣含量的測(cè)量 |
實(shí)驗(yàn)裝置 | 見裝置1 |
現(xiàn)象(證據(jù)) | |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 氧氣約占空氣總體積的五分之一 |
則上表1中的“現(xiàn)象(證據(jù))”欄目應(yīng)填___________(可多選)。
A. 產(chǎn)生白霧 B. 放出熱量 C. 產(chǎn)生五氧化二磷 D. 瓶?jī)?nèi)水面上升約1/5
② 同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行交流,你認(rèn)為正確的是___________(可多選)
A. 改用放大鏡聚光引燃會(huì)更合理
B. 鐵絲燃燒產(chǎn)生固體Fe304,用鐵絲代替白磷也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
C. 白磷(過量)燃燒熄滅后剩余氣體主要是氮?dú),由此可看出氮(dú)獠蝗紵,也不支持燃?/span>
D. 白磷燃燒結(jié)束后不能立即打開彈簧夾的原因是怕冷水進(jìn)入集氣瓶使集氣瓶破裂
(2)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
①乙同學(xué)將裝置1改裝為裝置2,為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律還需要的儀器是___________。
②調(diào)節(jié)儀器,稱量整個(gè)裝置的初始質(zhì)量,將膠塞上的玻璃管在酒精燈上灼燒,迅速塞緊瓶塞,重新把裝置進(jìn)行稱量,質(zhì)量為(不考慮氣球帶來的浮力)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后質(zhì)量減少(),同學(xué)們分析原因如下,你認(rèn)為正確的是___________(可多選)
A. 裝置漏氣 B. 白磷量不足 C. 氣球破損 D. 沒冷卻到室溫就稱量
(3)燃燒條件的探究
丙同學(xué)用裝置3進(jìn)行燃燒條件的探究(白磷的著火點(diǎn)為40℃)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
① 實(shí)驗(yàn)記錄
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
實(shí)驗(yàn)操作 | 將白磷浸入40℃的熱水 | 將白磷浸入40℃的熱水,通入氧氣 | 將白磷浸入冷水 中,通入氧氣 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 白磷不燃燒 | 白磷燃燒 | _______________ |
② 實(shí)驗(yàn)分析:對(duì)比_________和__________(填實(shí)驗(yàn)序號(hào)“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”),可知可燃燒物燃燒的條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn)。
(4)探究活動(dòng)(1)(2)(3)中共同的反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)就開始生產(chǎn)和使用鐵器。從1世紀(jì)起,鐵成了一種最主要的金屬材料,工業(yè)上可利用一氧化碳還原赤鐵礦制得金屬鐵。
(1)如下圖回答問題:
①加熱一段時(shí)間后玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____
②你認(rèn)為B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____
(2)工業(yè)上可利用“鋁熱反應(yīng)”焊接鋼軌、冶煉難熔金屬等,其原理是在高溫下用鋁將某些金屬?gòu)钠溲趸镏兄脫Q出來,在高溫下鋁與四氧化三鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)向硝酸銀、硝酸銅和硝酸鋅的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向過濾出的固體中滴加稀硫酸,有氣體生成,則過濾出的固體中一定有_____.
(4)現(xiàn)有一包黑色固體粉,可能含有炭粉、CuO、Fe3O4中的兩種或者三種,某化學(xué)興趣小組通過實(shí)驗(yàn)探究其成分。
I提出問題:該黑色固體粉末成分是什么?
II作出猜想:猜想一:混合固體是炭粉、CuO
猜想二:混合固體是炭粉、Fe3O4
猜想三:混合固體是_____(兩種物質(zhì)寫不全不給分)
猜想四:混合固體是炭粉、CuO、Fe3O4
III查閱資料:Fe3O4為黑色粉末,能與鹽酸反應(yīng),含有Fe3+的鹽溶液遇到KSCN(硫氰化鉀)溶液時(shí)變成紅色,Fe(OH)2是一種白色沉淀。
IV實(shí)驗(yàn)探究:取一定量的固體于試管中,加足量的鹽酸,充分反應(yīng)后有部分固體溶解,過濾,得到濾液A,并對(duì)濾液A的成分進(jìn)行如下探究:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
步驟一:取一定量濾液A于試管中,加入足量的鐵粉 | 無紅色固體析出 | 該固體物質(zhì)一定沒有_____ |
步驟二:又取一定量的濾液A于試管中,加入少量的KSCN(硫氰化鉀)溶液 | 溶液變成紅色 | 濾液A中還一定含有的物質(zhì)是_____ |
步驟三:再取一定量的濾液A于試管中,加入足量的NaOH溶液 | 有紅褐色沉淀生成,同時(shí)還有少量的白色沉淀生成,白色沉淀迅速變成灰綠色,最后面變成紅褐色 | 濾液A中還一定含有的物質(zhì)是_____ |
V討論交流:
①通過以上實(shí)驗(yàn),猜想_____成立。
②寫出Fe3O4與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
③Fe3O4與鹽酸反應(yīng)時(shí)元素的化合價(jià)沒有改變,請(qǐng)大家推斷Fe3O4中鐵元素的化合價(jià)為_____(寫兩種價(jià)態(tài)才得分)。
VI拓展:請(qǐng)寫出同種元素顯不同化合價(jià)的一種鹽_____(其它合理答案也得分)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是
A.圖1所示實(shí)驗(yàn)既說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素
B.圖2所示實(shí)驗(yàn)既說明二氧化碳密度比空氣大,又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
C.圖3所示實(shí)驗(yàn)既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫氣和氧氣組成的
D.圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件,又說明紅磷不是可燃物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合圖中化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題。某化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下系列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)有宇母的儀器的名稱:b______。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置取氧氣的化學(xué)方程式______,制得的氧氣用來做如下圖所示的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒,其原因是______。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的藥品是______,若用裝置E收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從______(填“①”或“②”)端進(jìn)入;若要獲得干燥的二氧化碳,可將裝置B和裝置D用膠皮管連接,并在裝置D中盛放______(填物質(zhì)名稱)試劑。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體,裝置C的優(yōu)點(diǎn)是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定條件下,在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說法中,正確的是( )
A. 若甲、乙相對(duì)分子質(zhì)量之比為 7:3,則甲、乙化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為 1:1
B. 反應(yīng)前甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
C. 該反應(yīng)中丁一定是催化劑
D. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖1回答問題。
(1)填寫儀器名稱:a_____,b_____;
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀來制取氧氣,應(yīng)當(dāng)選擇的制取裝置是_____(填字母);
(3)若選用 A 裝置來制取二氧化碳,檢查氣密性后,先添加的藥品名稱為_____,若選用圖2中 F 裝置收集二氧化碳,則二氧化碳應(yīng)從_____端通入(填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某元素的原子核內(nèi)有161個(gè)中子,其相對(duì)原子質(zhì)量為272,則下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 該元素原子的質(zhì)子數(shù)是111
B. 該元素原子的核外電子數(shù)是111
C. 該元素原子的核電荷數(shù)是161
D. 該元素的一個(gè)原子的質(zhì)量是一個(gè)碳原子質(zhì)量的倍
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見物質(zhì)。其中甲是單質(zhì),乙、丙是組成元素完全相同的兩種氣體,它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖(部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件略)。
(1)甲物質(zhì)的化學(xué)式是__________;丁物質(zhì)名稱是_____________;
(2)乙和丙組成元素相同,但它們化學(xué)性質(zhì)卻有很大差異,原因是什么?
_____________________________________________
(3)請(qǐng)寫出由丙轉(zhuǎn)化丁的化學(xué)方程式:___________________________________
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