下列實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項
 

實驗?zāi)康?br /> 

實驗設(shè)計
 

A
 

除去食鹽中少量的硫酸鈉
 

溶解，過濾
 

B
 

除去氮氣中的少量氧氣
 

將氣體通過灼熱的銅網(wǎng)
 

C
 

鑒別硬水和軟水
 

觀察樣品顏色
 

D
 

鑒別稀鹽酸和氫氧化鉀溶液
 

___________
 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古赤峰卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

空氣中含量較高的氣體是氮氣和氧氣，氮氣和氧氣在放電的條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示念圖如下所示：

請回答下列問題：

（1）在B圖中將相關(guān)粒子的圖形補充完整。

（2）此變化中發(fā)生改變的粒子是_____（填化學(xué)式）。

（3）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到B的實質(zhì)是_____。

（4）生成物中氮元素的化合價為_____價。

（5）該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為_____。

（6）畫出O2-的結(jié)構(gòu)示意圖_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧沈陽卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的垂要方法。我們可以運用自己的感官，也可以借助儀器通過實驗，觀察物質(zhì)及其變化的條件、現(xiàn)象和結(jié)果。

觀察與思考一：蠟燭在空氣中燃燒

觀察與思考二：在密閉容器內(nèi)，蠟燭燃燒過程中O2體積分?jǐn)?shù)的測定

實驗1：一定條件下，蠟燭在一瓶空氣中燃燒。某同學(xué)利用O2傳感器，測定燃燒過程中O2的體積分?jǐn)?shù)。（如下圖所示）

觀察實驗結(jié)果圖，初始時O2的體積分?jǐn)?shù)是_______%，蠟燭熄滅時O2的體積分?jǐn)?shù)是_______%。

實驗2：相同實驗條件下，某同學(xué)另取一瓶混有空氣的O2進(jìn)行測定（初始時O2的體積分?jǐn)?shù)是30%）。

結(jié)合已有信息，合理猜想：蠟燭熄滅時O2的體積分?jǐn)?shù)（與實驗1相比較）。

請寫出兩種不同情況并分別說明理由。

【溫馨提示：實驗操作合理，蠟燭相同且量足夠，忽略儀器誤差】

猜想1及理由：______________；

猜想2及理由：______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧沈陽卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列由分子構(gòu)成的是

A．水 B．鎂 C．金剛石 D．氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

堿式碳酸鎂是一種新型阻燃劑，其工業(yè)制備流程如下：

（l）常溫下向溶液中加入少量的NH4HCO3固體，固體不能溶解，則該溶液為NH4HCO3的_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液；

（2）操作I的名稱是________；“一系列操作”中包括蒸發(fā)，實驗室中蒸發(fā)溶液時用玻璃棒攪拌的作用是________；

（3）副產(chǎn)品氯化銨與氫氧化鈉反應(yīng)，生成了一種可直接進(jìn)入上述流程循環(huán)利用的物質(zhì)是____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)反應(yīng)事宜能推導(dǎo)影響化學(xué)反應(yīng)的因素，以下推理中錯誤的是

選項

化學(xué)反應(yīng)事實

影響化學(xué)反應(yīng)的因素

A

鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)，銀不能與硫酸銅溶液反應(yīng)

反應(yīng)物的性質(zhì)

B

通常木炭充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳

反應(yīng)溫度

C

硫在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈

反應(yīng)物的濃度

D

分別將等濃度的稀鹽酸加入到鋅片和鋅粉中，鋅粉反應(yīng)更劇烈

反應(yīng)物的接觸面積

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

氮氣在物質(zhì)分類中屬于

A．單質(zhì) B．化合物 C．氧化物 D．混合物

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇揚州卷）化學(xué)（解析版） 題型：信息分析題

瘦西湖工人將赤霉酸(C19H22O6)注入柳樹，以減少柳絮。下列關(guān)于赤霉酸的說法正確的是

A．C、H原子個數(shù)比為12 ：B．相對分子質(zhì)量為47g

C．氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 D．赤霉酸中含有47種元素

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東泰安卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

設(shè)計對比實驗，控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列對比實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

編號

A

B

C

D

實驗設(shè)計

實驗?zāi)康?/p>

探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

探究物質(zhì)燃燒的條件

探究鐵生銹的條件

探究CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng)

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