牙膏中摩擦劑用的是純凈的碳酸鈣，可以用自然界中的石灰石通過處理來制備．下圖是某同學(xué)設(shè)計的制備碳酸鈣的實驗流程方案．

請回答：第三步將石灰水轉(zhuǎn)化為碳酸鈣除可以加碳酸鈉溶液外，你認(rèn)為還可以加入
碳酸鉀溶液
碳酸鉀溶液
代替；請寫出步驟2生成石灰水的化學(xué)反應(yīng)方程式：
CaO+H2O═Ca（OH）2
CaO+H2O═Ca（OH）2
．
分析：根據(jù)反應(yīng)物和生成物可以書寫化學(xué)方程式，氫氧化鈣除能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣外，與碳酸鉀反應(yīng)也生成碳酸鈣．
解答：解：氫氧化鈣除能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣外，與碳酸鉀反應(yīng)也生成碳酸鈣；生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2．
故答案為：碳酸鉀溶液；CaO+H2O═Ca（OH）2．
點評：本題考查了碳酸鈣、氧化鈣和氫氧化鈣的相互轉(zhuǎn)化，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?肇慶）興趣小組的同學(xué)在開展“廢物利用、減少污染”的活動中，取某工廠合金廢料（含鋁、鐵、銅）進行如下實驗：

（1）操作Ⅰ的名稱是
過濾
過濾
；該操作需用到的鐵制儀器為
鐵架臺（帶鐵圈）
鐵架臺（帶鐵圈）
．
（2）固體A的成分是
鐵、銅（或Fe、Cu）；
鐵、銅（或Fe、Cu）；
；操作Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
．
（3）黑色固體C加適量稀硫酸反應(yīng)的方程式為
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
．
（4）圖中由含鋁的鈉鹽制備氯化鋁有兩種途徑，你認(rèn)為合理的途徑是
Ⅱ
Ⅱ
（填：“Ⅰ”或“Ⅱ”），理由是
途徑Ⅱ沒有引入新的雜質(zhì)，得到的是純凈的氯化鋁溶液（或途徑Ⅰ引入的雜質(zhì)鈉鹽，得到的氯化鋁不是純凈．合理表述均可）
途徑Ⅱ沒有引入新的雜質(zhì)，得到的是純凈的氯化鋁溶液（或途徑Ⅰ引入的雜質(zhì)鈉鹽，得到的氯化鋁不是純凈．合理表述均可）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?金山區(qū)一模）小明同學(xué)想研究一氧化碳的還原性，通過查閱資料知道：草酸（H2C2O4）與濃硫酸混合加熱會產(chǎn)生一氧化碳，反應(yīng)方程式為：H2C2O4 
 濃H2SO4 
.
△
CO↑+CO2↑+H2O，于是他設(shè)計了如圖的實驗裝置，結(jié)合裝置回答下列問題：?

（1）圖A方框中是用草酸制取CO的反應(yīng)裝置，你認(rèn)為應(yīng)選擇
甲
甲
（填“甲”、“乙”或“丙”）裝置；
（2）A裝置中產(chǎn)生的氣體經(jīng)過B、C裝置（除去雜質(zhì)），進入D裝置的是純凈的CO氣體，實驗開始時，要先
通一段時間CO氣體
通一段時間CO氣體
，然后
加熱氧化鐵
加熱氧化鐵
，其目的是排盡空氣，防止爆炸；實驗結(jié)束時，為了防止
生成的鐵被空氣氧化
生成的鐵被空氣氧化
，要注意先停止加熱，繼續(xù)通一氧化碳直到冷卻．
（3）裝置D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
；
（4）為檢驗裝置D中產(chǎn)生的氣體，E裝置中的液體應(yīng)為
澄清的石灰水
澄清的石灰水
，化學(xué)反應(yīng)方程式為
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
；
（5）裝置F中酒精燈的作用是
點燃一氧化碳?xì)怏w，防止污染空氣
點燃一氧化碳?xì)怏w，防止污染空氣
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

興趣小組的同學(xué)在開展“廢物利用、減少污染”的活動中，取某工廠合金廢料（含鋁、鐵、銅）進行如下實驗：

（1）操作II的名稱是
過濾
過濾
；該操作需用到的鐵制儀器為
鐵架臺（帶鐵圈）
鐵架臺（帶鐵圈）
．
（2）固體A的成分是
鐵、銅（Fe、Cu）
鐵、銅（Fe、Cu）
；氫氧化鋁沉淀與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
．
（3）固體C與稀硫酸反應(yīng)的方程式為
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
．
（4）圖中由含鋁的鈉鹽制備氯化鋁有兩種途徑，你認(rèn)為合理的途徑是
Ⅱ
Ⅱ
（填：“Ⅰ”或“Ⅱ”），理由是
）Ⅱ途徑Ⅱ沒有引入新的雜質(zhì)，得到的是純凈的氯化鋁溶液（或途徑Ⅰ引入了雜質(zhì)鈉鹽，得到的氯化鋁不純凈）
）Ⅱ途徑Ⅱ沒有引入新的雜質(zhì)，得到的是純凈的氯化鋁溶液（或途徑Ⅰ引入了雜質(zhì)鈉鹽，得到的氯化鋁不純凈）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

興趣小組的同學(xué)在開展“廢物利用、減少污染”的活動中，取某工廠合金肥料（含鋁、鐵銅）進行如下實驗：
（1）操作I的名稱是
過濾
過濾
；該操作需要用到的鐵制為
鐵架臺（帶鐵圈）
鐵架臺（帶鐵圈）

（2）固體A的成分是
鐵、銅（或Fe、Cu）
鐵、銅（或Fe、Cu）
，操作II發(fā)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

（3）黑色固體C加適量稀硫酸反應(yīng)的方程式為
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
（4）圖中由含鋁的鈉鹽制備氯化鋁有兩種途徑，你認(rèn)為合理的途徑是
Ⅱ
Ⅱ
（填“I”或“II”），理由是
途徑Ⅱ沒有引入新的雜質(zhì)，得到的是純凈的氯化鋁溶液（或途徑Ⅰ引入的雜質(zhì)鈉鹽，得到的氯化鋁不是純凈．合理表述均可）
途徑Ⅱ沒有引入新的雜質(zhì)，得到的是純凈的氯化鋁溶液（或途徑Ⅰ引入的雜質(zhì)鈉鹽，得到的氯化鋁不是純凈．合理表述均可）
．

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