【題目】誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉[NaNO2]會引起中毒，NaNO2中N的化合價是

A. +4 B. +3 C. +2 D. +1

【答案】B

【解析】試題分析：化合物對外不顯電，即各元素的化合價的代數(shù)和為0。設(shè)N的化合價為x，+1+x+(－2×2)=0，x=+3。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于家庭小實驗的說法正確的是

A. 淬火的鋼針彎曲制成魚鉤

B. 用食鹽水除去熱水瓶內(nèi)膽壁上的水垢

C. 用10%的燒堿溶液自制“葉脈書簽”

D. 制作簡易凈水器時，為了達到好的凈水效果，活性炭應(yīng)該放在最上層

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 常溫下，氨氣為無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，易溶于水。氨氣溶于水顯弱堿性，實驗室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取。則下列說法正確的是

A.可用向下排空氣法收集到氨氣

B.氨水能使紫色石蕊試液變紅色

C.多余的氨氣可排放到大氣中

D.實驗室制氨氣的發(fā)生裝置與雙氧水制氧氣相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】大理石、石灰石中主要成分是CaCO3，碳酸鈣在工業(yè)生產(chǎn)，生活及化學(xué)實驗室中均有大量的應(yīng)用。

實驗室利用大理石并采用下列裝置來制取CO2

若采用圖甲發(fā)生裝置，則塊狀大理石應(yīng)放在______________________（填寫A、B、C編號），若用圖丙裝置進行反應(yīng)，使過程中不足之處是____________________________________________________

② 某種大理石含CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為0.8，用該大理石100g與足量鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，（雜志不與鹽酸反應(yīng)，寫出計算過程）

求：（12）該大理石中含CaCO3多少克？________

反應(yīng)中最多可得到的二氧化碳為多少摩爾？________

實驗室利用石灰石（含有加熱不分解的雜質(zhì)）進行如下實驗：

實驗室利用右圖裝置模擬工業(yè)上石灰石的分解，為了充分反應(yīng)，實驗選用_______________（填“塊”或“粉末”）狀的石灰石，分解得到的氧化鈣的用途之一是________________________________

實驗過程中，為驗證石灰石分解，可將導(dǎo)管伸入__________________溶液中，發(fā)生的化學(xué)方程式是________________________________________________________________________

實驗完畢，待固體冷卻后，為驗證石灰石是否完全分解，切實可行的操作是___________（選填編號）

加入稀鹽酸，觀察是否有氣泡產(chǎn)生

加入大量水，觀察是否放熱

稱量固體，固體食量減少

加大量水，觀察是否有不溶物存在

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)下圖中甲、乙、丙、丁所示實驗的說法錯誤的是

A.甲實驗的目的是檢驗氫氣的純度，如果聽到尖銳的爆鳴聲， 則氫氣不純

B.乙實驗說明分子是不斷運動的

C.丙實驗可證明通常情況下二氧化碳的密度比空氣大且二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

D.丁實驗既可證明二氧化碳能溶于水也可證明二氧化碳能與水反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．

（1）保護水資源、珍愛水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

下列做法有利于保護水資源的是 （填序號）。

A．大量使用化肥、農(nóng)藥 B．生活污水直接排放

C．使用含磷洗衣粉 D．工業(yè)廢水處理達標后排放

（2）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是 （填序號）。

A．水分子分解成氫原子和氧原子

B．水分子可以保持水的物理性質(zhì)

C．水分子不斷運動

D．水分子之間間隔不變

（3）如圖是簡易凈水裝置，該凈水裝置能否將河水變成純水 （填“能”或“不能”）。

（4）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過半年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道了常見氣體的制取方法，下圖是常見氣體的制取裝置，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

⑴實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 ，所選用的發(fā)生裝置是 (填序號，下同)；

⑵若要制取二氧化碳，其化學(xué)方程式為 ，選用的發(fā)生裝置是 ，選用的收集裝置是 ；驗滿的方法是 。

⑶制取二氧化碳的發(fā)生裝置還可以制的氣體是 ，其化學(xué)方程式為 。

⑷通過學(xué)習(xí)我總結(jié)出，在選擇氣體的發(fā)生裝置時，需要考慮的因素是 ，在選擇氣體的收集裝置時，需要考慮的因素是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)符號表示：

①氫離子 ②3個亞鐵離子 ③4個鉀原子 ；

④2個水分子 ⑤氫氧化鈉 ⑥碳酸鈉 ；

（2）下表是元素周期表的一部分，請你根據(jù)表回答問題。

①用m代表的13號元素的元素符號是 ，它與氧元素組成的化合物化學(xué)式為 。

②硫元素的原子序數(shù)X等于 ，它的相對原子質(zhì)量是 ；

③氧、氟、硫、氯元素都屬于________(選填“金屬”或“非金屬”)元素，它們在化學(xué)反應(yīng)中一般易_____（選填“得”或“失”）電子，趨向于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣三種氣體，應(yīng)采用的方法是

A．將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中 B．將氣體分別通入水中

C．將氣體分別通入澄清石灰水中 D．分別觀察顏色

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同步練習(xí)冊答案