分析 【猜想與假設(shè)】根據(jù)“①2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑,②2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2”,則推測猜想與假設(shè)④為Na2O2、NaOH和Na2CO3;
【進行實驗】考慮2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑,推測是否固體中有Na2O2.
考慮酚酞試液的變色規(guī)律,進行證明固體中是否含有NaOH.
【反思與評價】
(1)考慮碳酸鈉與足量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,再通入澄清的石灰水,若變渾濁;
(2)考慮2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑,影響氫氧化鈉的判定.
解答 解:【猜想與假設(shè)】根據(jù)“①2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑,②2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2”,則推測猜想與假設(shè)d為 Na2O2、NaOH和Na2CO3;
【進行實驗】
實驗Ⅰ:因為2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑,取少量固體放入試管中,加足量水,看到固體溶解,有氣泡,證明固體中有Na2O2.
實驗Ⅱ:取少量固體放入試管中,滴加足量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,則證明固體中含有Na2CO3.
實驗Ⅲ:因為碳酸鈉與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;取少量固體放入試管中,加足量水,再滴加足量的氯化鈣溶液后,過濾出碳酸鈣,再向濾液中加入酚酞試液,若溶液變成紅色,則證明原固體中含有NaOH.
【反思與評價】
(1)有些同學認為通過實驗Ⅱ并不能確定固體中含有Na2CO3.應(yīng)該改進:取少量固體放入試管中,滴加足量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,再通入澄清的石灰水,若變渾濁.則證明固體中含有Na2CO3[或取少量放入試管中,再滴加足量的氯化鈣溶液(或石灰水),若變渾濁,則證明固體中含有Na2CO3;或取少量固體,加入足量水充分溶解至不再產(chǎn)生氣泡,再加入稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,則有Na2CO3].
(2)還有些同學認為通過實驗Ⅲ也不能證明固體中一定含有NaOH.其原因是:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑,影響氫氧化鈉的判定.
故答案為:
【猜想與假設(shè)】Na2O2、NaOH和Na2CO3
【進行實驗】實驗Ⅰ:固體溶解,有氣泡; 實驗Ⅲ:紅色
【反思與評價】
(1)取少量固體放入試管中,滴加足量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,再通入澄清的石灰水,若變渾濁.則證明固體中含有Na2CO3[或取少量放入試管中,再滴加足量的氯化鈣溶液(或石灰水),若變渾濁,則證明固體中含有Na2CO3;或取少量固體,加入足量水充分溶解至不再產(chǎn)生氣泡,再加入稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,則有Na2CO3].
(2)固體中若含有Na2O2加水時會產(chǎn)生NaOH,所以,不能證明固體中一定含有NaOH.
點評 該考點的命題方向主要是以實驗探究題的形式,給出有關(guān)的信息提示,讓學生通過實驗探究,分析推斷出該物質(zhì)的組成成分;中考的重點是考查學生通過實驗的方法來研究物質(zhì)的組成成分以及含量能力.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 為了獲得感性認識,可觸摸藥品和品嘗味道 | |
B. | 滴管伸入試管可以準確地把液體滴入試管 | |
C. | 選用50ml的量筒量取8ml液體 | |
D. | 給試管內(nèi)的液體加熱時,試管口不能對著人 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
甲 | 乙 | 丙 | |
所用氧氣質(zhì)量 | 2 | 4 | 6 |
產(chǎn)生二氧化硫質(zhì)量 | 4 | 8 | m |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com