分析 (1)根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱和作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,使用分液漏斗,用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,能夠控制反應(yīng)且獲得平穩(wěn)的氣流
(3)根據(jù)蒸餾裝置所需要的儀器來(lái)選擇,需要加熱、加熱水的儀器等進(jìn)行分析.
解答 解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)儀器可知,圖中標(biāo)有①、②儀器的名稱是:燒杯;長(zhǎng)頸漏斗; 故答案為:燒杯;長(zhǎng)頸漏斗;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,使用分液漏斗,便于控制反應(yīng)的速率,能夠控制反應(yīng)且獲得平穩(wěn)的氣流,發(fā)生裝置可選用圖中的 C、F 或 A、F,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)根據(jù)蒸餾裝置所需要的儀器可知:制取少量蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置,需選擇圖中的A、B和 C、E、G.
故答案為:(1)燒杯;長(zhǎng)頸漏斗;(2)F;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(3)E;G.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強(qiáng).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 僅有碳原子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物 | |
B. | 原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子 | |
C. | NaCl是由離子構(gòu)成的,所以HCl也是由離子構(gòu)成的 | |
D. | Cl和Cl-的電子層數(shù)相同,但它們的化學(xué)性質(zhì)不同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ⑤⑥ | B. | ①② | C. | ①④ | D. | ③④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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