生活中的加碘食鹽、加鐵醬油中的碘、和鐵指的是(  )
A、分子B、原子C、元素D、離子
考點(diǎn):元素的概念
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鐵、碘”等不是以單質(zhì)、氧化物、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占質(zhì)量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))來描述.
解答:解:“醬油加鐵”、“食鹽加碘”中的“鐵、碘”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“鐵、碘”是強(qiáng)調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān).
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別,加深對(duì)元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)排放到空氣中,會(huì)造成空氣污染的是( 。
①燃燒產(chǎn)生的煙;②汽車排放的尾氣;③化工廠排放的廢氣;④石油燃燒產(chǎn)生的氣體;⑤動(dòng)植物呼吸排出的氣體.
A、①②③④B、①③⑤
C、①③④D、①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
氧化鋁
 
       
氯化氫
 

碳酸鈣
 
       
氮?dú)?div id="6s9koh0" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是( 。
選項(xiàng)              操作或現(xiàn)象分子的特性
A給籃球充氣分子間有間隙
B100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL分子是有質(zhì)量的
C在花園中可聞到花的香味分子是運(yùn)動(dòng)的
D加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分的
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鈉原子和鈉離子( 。
A、最外層電子數(shù)相同
B、電子層數(shù)相同
C、質(zhì)量幾乎相等
D、質(zhì)子數(shù)不相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酸根陰離子R2O
 
2-
7
中R的化合價(jià)為(  )
A、+4B、+5C、+6D、+7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是( 。
A、氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水
B、銅+水+氧氣+二氧化碳→堿式碳酸銅
C、食鹽+水→食鹽水
D、高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)和數(shù)字回答:
(1)三個(gè)鈉原子
 
;(2)水中氫元素的化合價(jià)
 
;(3)兩個(gè)二氧化碳分子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,已知甲是常見的氣體單質(zhì),乙,丙都只含有兩種元素,且組成元素相同,回答下列問題:
(1)甲的名稱是
 
,甲的一種用途是
 

(2)寫出“乙→丙”的化學(xué)方程式
 
,從微觀角度看,該反應(yīng)中沒有改變的粒子是
 
(填名稱).

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