在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作考查中，小芳同學(xué)抽到的題目是“將8mL蒸餾水加熱至沸騰”，請(qǐng)你幫助小芳同學(xué)完成以下填空。
(1)所用儀器：_____________；
(2)實(shí)驗(yàn)步驟：______________________；
(3)若實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，所用玻璃容器破裂，可能的原因有___________________。
(1)量筒、滴管、試管、試管夾、酒精燈、火柴
(2)①用量筒量取8mL水，將水轉(zhuǎn)移到試管中；
②點(diǎn)燃酒精燈；
③用試管央夾持試管并在酒精燈火焰上加熱
(3)①?zèng)]有進(jìn)行預(yù)熱；②試管外壁有水；③剛加熱后的試管與冷水接觸等（或其他合理答案）。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

3、在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核中，某班同學(xué)有如下幾種操作和應(yīng)急措施，其中不正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?岳陽(yáng)）在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中，老師交給某學(xué)習(xí)小組一瓶由碳酸鈉溶液與澄清石灰水混合反應(yīng)后，并經(jīng)過(guò)濾得到的無(wú)色濾液，要求對(duì)該無(wú)色濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．請(qǐng)你一同參與他們的探究活動(dòng)．
【提出猜想】濾液中溶質(zhì)的成分有如下幾種可能：
A．NaOH          B．Na2CO3、Ca（OH）2、NaOH
C．Na2CO3和NaOH      D．
Ca（OH）2和NaOH
Ca（OH）2和NaOH

【討論交流】（1）上述猜想中，肯定不成立的是
B
B
（填猜想序號(hào)），其理由是
Ca（OH）2與Na2CO3不能共存，
Ca（OH）2與Na2CO3不能共存，
．
（2）若猜想A成立，則原反應(yīng)中碳酸鈉溶液與澄清石灰水一定
是
是
（填“是”或“不是”）恰好完全反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)探究】甲、乙兩同學(xué)為了驗(yàn)證各自的猜想，分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲同學(xué) 取少量濾液于試管中，
加入足量的
稀鹽酸
稀鹽酸
溶液		 有氣泡產(chǎn)生 猜想
C
C
成立
（填猜想序號(hào)）
乙同學(xué) 取少量濾液于試管中，
加入足量的Na2CO3溶液		 無(wú)明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 猜想A成立
【反思與評(píng)價(jià)】經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不一定正確，其理由是：除猜想A可能成立外，猜想
C
C
也可能成立（填猜想序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽中，墨墨進(jìn)行了如圖所示的四項(xiàng)操作．其中不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中，老師交給某學(xué)習(xí)小組一瓶由碳酸鈉溶液與澄清石灰水混合反應(yīng)后，并經(jīng)過(guò)濾得到的無(wú)色濾液，要求對(duì)該無(wú)色濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．請(qǐng)你一同參與他們的探究活動(dòng)．
[提出猜想]濾液中溶質(zhì)的成分有如下幾種可能：
A．NaOH            B．Na2CO3、Ca（OH）2、NaOH
C．Na2CO3和NaOH    D．
Ca（OH）2、NaOH
Ca（OH）2、NaOH
 （用化學(xué)式表示）
[討論交流]
（1）上述猜想中，肯定不成立的是
B
B
 （填猜想序號(hào)）
（2）[實(shí)驗(yàn)探究]甲同學(xué)為了驗(yàn)證C猜想并證明C中存在NaOH，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
取少量濾液于試管中，向?yàn)V液里
①加入足量的
氯化鈣
氯化鈣
溶液
②再滴加幾滴酚酞試液		 產(chǎn)生白色沉淀--濾液中存在Na2CO3
溶液變紅--濾液中存在NaOH
[反思與評(píng)價(jià)]乙同學(xué)認(rèn)為①和②實(shí)驗(yàn)調(diào)換一下順序也可以得到相同結(jié)論，但大家討論后發(fā)現(xiàn)乙同學(xué)的方案不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是
碳酸鈉溶液也呈堿性，能夠使酚酞試液變紅
碳酸鈉溶液也呈堿性，能夠使酚酞試液變紅
．

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