【題目】下列四個圖象中,將不正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的加以改正
A.向一定量的稀鹽酸中加入氧化鐵 | B.向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸 | C.向一定量的硫酸銅溶液中加入鐵粉 | D.向一定量的氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合溶液中通入二氧化碳 |
A.B.C.D.
【答案】;正確;;
【解析】解:A、向一定量的稀鹽酸中加入氧化鐵,則溶液中鐵元素的質(zhì)量逐漸增大,當(dāng)鹽酸全部反應(yīng),則鐵元素的質(zhì)量不變,故填: ; B、向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸,則鈉離子的質(zhì)量不變,正確;
C、向一定量的硫酸銅溶液中加入鐵粉,則鐵會將銅置換出來,溶液的總質(zhì)量逐漸減小,最后不變,故填: ;
D、向一定量的氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合溶液中通入二氧化碳,則一開始就產(chǎn)生碳酸鈣沉淀,故填: .
【考點精析】本題主要考查了金屬材料的選擇依據(jù)和中和反應(yīng)及其應(yīng)用的相關(guān)知識點,需要掌握黑色金屬:通常指鐵、錳、鉻及它們的合金.重金屬:如銅、鋅、鉛等;有色金屬輕金屬:如鈉、鎂、鋁等;有色金屬:通常是指除黑色金屬以外的其他金屬;中和反應(yīng):酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)才能正確解答此題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分別向甲、乙、丙三種無色溶液中滴加紫色石蕊試液、觀察到甲溶液變紅色,乙溶液變藍(lán)色,丙溶液變紫色.則它們的pH由小到大的排列是( )
A.甲、乙、丙
B.甲、丙、乙
C.乙、甲、丙
D.丙、甲、乙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.
(1)儀器a的名稱是 .
(2)實驗室制取二氧化碳時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 , 收集較純凈氧氣選用的收集裝置是 .
(3)可以干燥氣體的裝置是 , 氣體是應(yīng)從端通入(填左或右).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將含有可溶性雜質(zhì)的硫酸銅樣品溶于足量水,再向所得溶液中逐滴加入75g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鋇溶液(雜質(zhì)不與氯化鋇溶液反應(yīng)).實驗過程中,生成沉淀的質(zhì)量與滴入氯化鋇溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.試計算:
(1)恰好完全反應(yīng)時,生成沉淀的質(zhì)量是g.
(2)樣品中硫酸銅的質(zhì)量是多少?
(3)氯化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】森林失火時,滅火隊員通常要砍伐一些樹木,開辟”防火隔離帶”,其主要目的是( )
A.隔離空氣
B.隔離可燃物
C.降低可燃物溫度
D.開辟運(yùn)輸水的道路
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門自然科學(xué),學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要方法是( )
A.計算
B.測量
C.實驗
D.推理
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用石灰漿抹墻壁后,墻壁變堅硬的原因是( )
A.石灰漿失去水分
B.吸收空氣中的水分生成碳酸
C.生成了生石灰
D.吸收空氣中的二氧化碳成碳酸鈣
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