12．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，請選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用化學(xué)式填空：
a．食鹽    b．蘇打    c．小蘇打    d．熟石灰
（1）“侯德榜制堿法”中的“堿”指的是Na2CO3．
（2）可用作調(diào)味劑的是NaCl．
（3）常用作改良酸性土壤的堿是Ca（OH）2．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：（1）“侯德榜制堿法”中的“堿”是指碳酸鈉，其化學(xué)式為：Na2CO3．
（2）食鹽可用作調(diào)味劑，其化學(xué)式為：NaCl．
（3）熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，具有堿性，屬于堿，可用于改良酸性土壤，其化學(xué)式為：Ca（OH）2．
故答案為：（1）Na2CO3；（2）NaCl；（3）Ca（OH）2．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．小李用鹽酸與碳酸鈣粉末反應(yīng)驗證質(zhì)量守恒定律，實驗裝置如圖
（1）根據(jù)實驗?zāi)康�，小李必須測量的數(shù)據(jù)是CD
A．錐形瓶質(zhì)量
B．氣球質(zhì)量
C．反應(yīng)前整個反應(yīng)裝置（包括里邊的物質(zhì)）質(zhì)量
D．反應(yīng)后整個反應(yīng)裝置（包括里邊的物質(zhì)）質(zhì)量
（2）將反應(yīng)裝置放在天平左盤，使天平平衡后，再將碳酸鈣粉末倒入錐形瓶中．反應(yīng)結(jié)束后，氣球鼓起，天平向右傾斜．小李按規(guī)范操作重新實驗，得到相同結(jié)果．請你幫他分析原因氣球膨脹，收到的浮力增大
（3）反應(yīng)結(jié)束后，錐形瓶中無固體剩余，則生成氣體質(zhì)量0.88g，所得溶液中生成物的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（只需寫出最終的計算表達式）$\frac{2.22g}{50g+2g-0.88g}$×100%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列敘述對應(yīng)的圖象正確的是（　�。�
A．向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中加鎂粉至過量
B．向一定質(zhì)量的稀鹽酸中滴加水
C．向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量
D．加熱一定質(zhì)量的碳酸氫銨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)實驗操作錯誤的是（　　）
A．
添加酒精		B．
稱取固體		C．
甲烷驗純		D．
測溶液pH

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7．下列符號中，既可以表示一個原子，又可以表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A．ClB．HgC．ND．H2

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17．分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法．下列分類中正確的是（　�。�
A．有機物：甲烷、乙醇、一氧化碳
B．合成材料：合金、合成纖維、合成橡膠
C．混合物：石油、波爾多液、液態(tài)空氣
D．鹽：純堿、小蘇打、消石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列方法中，能達到目的是（　　）
選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除去雜質(zhì)的方法
ANaOH溶液（Na2SO4）加入過量的Ba（OH）2溶液、過濾
BCaO （CaCO3）加水溶解、過濾
C除去CO中的少量H2O和CO2先通過濃硫酸．再通過氫氧化鈉溶液
DNaCl溶液（MgCl2）加入適量NaOH的固體或溶液、過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示是甲、乙兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．甲微粒是陽離子B．乙微粒是原子
C．甲微粒的化學(xué)性質(zhì)比乙微粒穩(wěn)定D．兩種微粒屬于同種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．水是人類寶貴的自然資源，我們不僅要了解水還要愛護水
（1）按圖所示裝置進行實驗，一段時間后，理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為1：2，該實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）生活中既能降低水的硬度又能殺滅水中病原生物的方法是加熱煮沸．

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同步練習(xí)冊答案