下列變化屬于化學變化的是（　　）
A、綠色植物的光合作用
B、干冰受熱升華
C、分離液態(tài)空氣制氧氣
D、用海水制蒸餾水
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：有新物質(zhì)生成的變化屬于化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學變化的唯一標準是有新物質(zhì)生成．
解答：解：A、綠色植物的光合作用過程中，水和二氧化碳反應(yīng)生成葡萄糖和氧氣，屬于化學變化；
B、干冰受熱升華過程中，只是二氧化碳的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
C、分離液態(tài)空氣制氧氣過程中，只是通過沸點不同把空氣中的物質(zhì)分離考慮，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
D、用海水制蒸餾水的過程中，只是通過加熱煮沸把海水中的部分水分離出來，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化．
故選：A．
點評：搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關(guān)鍵，判斷的標準是看在變化中有沒有生成其它物質(zhì)，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化，而化學變化中有新物質(zhì)生成．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

將下列物質(zhì)歸類：A、液氧    B、澄清石灰水    C、四氧化三鐵      D、水銀   E、冰水共存物     F、氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后的剩余固體，屬于混合物的是
 
； 屬于氧化物的是
 
．（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

向蒸餾水中通入二氧化碳氣體后，滴入紫色石蕊試液，溶液由
 
色變?yōu)?div id="zrzhein" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色，其原因是（用化學方程式表示，下同）
 
；將顯色的溶液加熱，其顏色逐漸變?yōu)?div id="rqndatb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色，其原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對一些事實的解釋中不合理的是（
 
�。�
  事實 解釋
 A 水在通電情況下，可分解為氧氣和氫氣 化學反應(yīng)中分子是可分的
 B 加壓條件下，石油氣液化后體積變小 加壓條件下，分子的體積都變小
 C 汽油揮發(fā)，可以嗅到汽油的氣味 分子在不斷地運動
 D 溶液之間的化學反應(yīng)比固體之間的化學反應(yīng)快 參加反應(yīng)的粒子在溶液中接觸的機會比固體中接觸的機會多

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作及現(xiàn)象合理的是（　　）
A、用50 mL量筒量取5.26 mL水
B、鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生白色固體
C、用托盤天平稱取5.6 g 硝酸鉀固體
D、將洗滌劑滴加到少量植物油和水的混合物中，振蕩、靜置，不分層，說明植物油可溶于水

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科目：初中化學 來源： 題型：

在聯(lián)歡會上，有魔術(shù)師稱號的王華同學表演了一組化學魔術(shù)將一種無色溶液X分別加入A、B、C只玻璃杯中，觀察到下列現(xiàn)象：A杯變葡萄酒（變?yōu)榧t色）；B杯變汽水（產(chǎn)生大量氣泡）；C杯變?yōu)椤芭Ｄ獭保ǔ霈F(xiàn)白色渾濁）．請你揭開魔術(shù)秘密：
（1）液體X應(yīng)是
 
溶液．
（2）B 杯中產(chǎn)生的氣體是
 

（3）C杯中可能發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是
 
（任寫一個）

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生活息息相關(guān)，我們的衣食住行都離不開化學．
（1）人們通過食物獲取各種營養(yǎng)素．
①如圖食品中富含糖類的是
 
（填序號）．

②為了防止骨質(zhì)疏松，人體每日必須攝入足夠量的
 
．
（2）用洗滌劑去除油污是因為洗滌劑具有
 
功能；
（3）食品袋內(nèi)充入氮氣的目的是
 
；
（4）防治“白色污染”的措施有
 
．（答一點即可）
（5）打開汽水瓶蓋，汽水會自動噴出的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活中常見的下列現(xiàn)象，都屬于化學變化的是（　　）
A、汽油揮發(fā)  酒精燃燒
B、銅鐵生銹  食物腐爛
C、水分蒸發(fā)  滴水成冰
D、鐵鑄成鍋  蠟燭燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

某環(huán)保小組監(jiān)測到一工廠向河中排放的酸性廢液中含有CuCl2．為了測定廢液中CuCl2的質(zhì)量分數(shù)．該小組取了100g廢液，逐滴滴入NaOH溶液至過量．測得生成Cu（OH）2沉淀與所加NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖．
（1）計算廢液中CuCl2的質(zhì)量分數(shù)．CuCl2+2NaOH═2NaCl+Cu（OH）2↓
（2）說明圖上OA段未生成Cu（OH）2沉淀的原因是：滴入的氫氧化鈉溶液先與廢液中的
 
發(fā)生了反應(yīng)．

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