【題目】硝酸銨(NH4NO3)受到撞擊或受熱后會發(fā)生爆炸性的分解,可用作炸藥.又因其含氮量比較高,也用作化學肥料.試計算:
(1)硝酸銨中各元素的質(zhì)量比.
(2)100g硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量.
(3)多少克硫酸銨中的氮元素與100g硝酸銨中氮元素的質(zhì)量相當?
【答案】
(1)解:硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量之比是(14×2):(1×4):(16×3)=7:1:12.故填:7:1:12
(2)解:100克硝酸銨中氮元素的質(zhì)量=100g× =35g;故填:35g
(3)解:設硫酸銨的質(zhì)量為x,則
x× =35g
x=165g
故答案為:165g
【解析】(1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.(2)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù),進行分析解答.(3)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù),進行分析解答.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關,請回答下列問題:
(1)城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示:
①常用的絮凝劑是;除去水中固態(tài)雜質(zhì)的操作中所需玻璃儀器有燒杯、漏斗、;
②自來水廠常用Cl2作自來水消毒劑,其實驗室制法為:MnO2+4HCl(濃)═X+2H2O+Cl2↑,
X的化學式;硬水給我們生活帶來不利之處,生活中將硬水變?yōu)檐浰姆椒ㄊ?/span>
(2)電解水實驗揭示了水的組成,該反應的化學方程式是
(3)下列關于水的說法中,不正確的有(填序號)
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物 ②清澈、透明的泉水是純凈物
③禁止施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染 ④將活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),選用的試劑和操作方法都正確的是
序號 | 物質(zhì) | 選用試劑 | 操作方法 |
A | CO2 (CO) | O2 | 點燃 |
B | KNO3 固體(KOH) | H2O、CuCl2 溶液 | 溶解、加適量CuCl2溶液,過濾、蒸發(fā)結晶 |
C | CuCl2溶液(NaCl) | NaOH溶液、稀鹽酸 | 加稍過量NaOH溶液、過濾、洗滌、向沉淀中加稀鹽酸至沉淀恰好溶解 |
D | NaCl固體(MgCl2) | H2O、NaOH溶液 | 溶解、加過量NaOH溶液、過濾、蒸發(fā)結晶 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同學們利用如圖所示裝置進行氣體的制備實驗(A~F為裝置編號).
(1)寫出圖D裝置中甲儀器的名稱 .
(2)用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,文字表達式為 , 其中二氧化錳起作用;收集氧氣可以選擇(填裝置編號).
(3)實驗室制取CO2通常選擇下列藥品中的(填藥品序號).
a.稀鹽酸 b.熟石灰 c.塊狀石灰石 d.稀硫酸
通常檢驗CO2氣體的反應可用文字表達式表示為 .
(4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是(填裝置編號).
(5)制取氣體前應先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結果在導管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素無關的是(填序號).
a.將燒杯換成水槽 b.導管伸入水中位置過深,氣體無法逸出
c.將水換成冰水 d.先用手捂住試管壁,再將導管另一端插入水中.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】苯酚是醫(yī)院常用的消毒劑,其試劑瓶的標簽如圖.有關信息解讀不正確的是( )
A.苯酚是由碳、氫、氧三種元素組成的有機物
B.苯酚由碳原子、氫原子、氧原子構成
C.使用苯酚需注意防止觸及皮膚
D.苯酚受熱易熔化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我們生活的世界由豐富多彩的物質(zhì)組成,物質(zhì)是由微小的微粒構成的.有下列物質(zhì):①氧氣;②氦氣;③二氧化碳;④鐵;⑤氯化鈉.其中由原子構成的物質(zhì)是(填序號,下同),由分子構成的物質(zhì)是 , 由離子構成的物質(zhì)是
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】近期中央電視臺播出的《舌尖上的中國》很受觀眾歡迎,該節(jié)目主要介紹中國的美食及其制作方法.“飲食健康”是人們普遍的生活追求,下列做法正確的是( )
A.用甲醛浸泡海產(chǎn)品
B.在煲好的雞湯中放入適量的加碘食鹽
C.在果汁中加入“塑化劑”使其口感更好
D.在香腸中添加過量的亞硝酸鈉使其保持肉質(zhì)鮮美
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氧氣時,某同學取質(zhì)量為x的高錳酸鉀加熱,記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應時間的關系如圖1所示,請回答下列問題:
(1)t0﹣t1和t4﹣t5時段固體質(zhì)量都不變,為什么?
(2)請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算高錳酸鉀的質(zhì)量x為多少?(寫出計算過程)
(3)請在圖2坐標中,畫出固體中錳元素質(zhì)量在t0﹣t5時段變化示意圖.
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