【題目】日常生活中我們食用的加碘食鹽中的“碘”指的是（ ）
A.分子
B.原子
C.元素
D.單質(zhì)

【答案】C
【解析】解：加碘食鹽中的“碘”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“碘”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)． 故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從微觀的角度解釋“墻內(nèi)開花墻外香”這一現(xiàn)象．正確的是（ ）
A.分子的質(zhì)量和體積都很小
B.分子間有間隔
C.分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著
D.分子是由原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在元素周期表中錫元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)錫的說法正確的是（ ）

A.屬于非金屬元素
B.原子序數(shù)為50
C.相對(duì)原子質(zhì)量是118.7g
D.原子核內(nèi)中子數(shù)為50

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列鑒別物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是（ ）
A.用水鑒別無水硫酸銅和氯化鈉晶體
B.用熟石灰鑒別硫酸銨和氯化銨
C.用燃燒木條鑒別氧氣和二氧化碳
D.用小木條鑒別濃硫酸和稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．如圖是元素周期表的一部分：

（1）硫原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ， 在化學(xué)反應(yīng)中易電子（選填“得到”或“失去”），形成（填粒子符號(hào)）．
（2）地殼中含量位于前兩位的元素組成的化合物是（填化學(xué)式）．
（3）9號(hào)元素與17號(hào)元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下生活中常見的液體，pH小于7的是（ ）
A.食醋
B.蒸餾水
C.肥皂水
D.草木灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，是國際通用的化學(xué)語言．
（1）請(qǐng)你用化學(xué)用語填空．
①2個(gè)磷原子
②二氧化硫分子
③硫酸鉀
④3個(gè)銨根離子
⑤水中氧元素的化合價(jià)
⑥銅在空氣中灼燒的符號(hào)表達(dá)式
（2）已知鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，則鋁原子核中的質(zhì)子數(shù)為 ， 反應(yīng)中易（填“得到”或“失去”）電子，鋁離子符號(hào)為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，其中集氣瓶的容積為200mL，量筒的容量為250mL．實(shí)驗(yàn)步驟如圖（裝置氣密性良好，部分操作已略去）：

①打開止水夾a和b，向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣，稍后，測(cè)得進(jìn)入到量筒中的水的體積為V1mL；
②用高能激光筆照射，引燃紅磷；
③紅磷熄滅并冷卻至室溫，測(cè)得量筒中的水的體積變?yōu)閂2mL；
④計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
下列說法正確的是（ ）
A.步驟①中，鼓入空氣的體積可以是小于200mL的任意體積
B.步驟②中，紅磷燃燒時(shí)可以不關(guān)閉止水夾a和b
C.步驟③中，未冷卻至室溫會(huì)使測(cè)得的V2數(shù)值偏高
D.步驟④中，求得氧氣的體積分?jǐn)?shù)等于 （ ）×100%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】每年3月22日是世界水日，有關(guān)部門呼吁市民“珍惜水資源”．下列做法中有利于節(jié)約用水的是（ ）
A.洗臉、刷牙時(shí)，不間斷地放水
B.洗澡擦肥皂時(shí)不關(guān)噴頭，任水流淌
C.任由水龍頭漏水而不及時(shí)修理
D.洗萊、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所

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同步練習(xí)冊(cè)答案