18．下列符號(hào)中“3”所表示的含義不正確的是（　�。�
A．3H--表示三個(gè)氫原子
B．3CO2--表示三個(gè)二氧化碳分子
C．Al3+--表示鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)
D．SO2--表示一個(gè)三氧化硫分子中含有三個(gè)氧原子

分析 A、原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
B、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
C、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．
D、根據(jù)化學(xué)式的微觀含義進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3H可表示三個(gè)氫原子，故選項(xiàng)說法正確．
B、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則3CO2可表示三個(gè)二氧化碳分子，故選項(xiàng)說法正確．
C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．Al3+可表示鋁離子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、SO2可表示一個(gè)三氧化硫分子中含有三個(gè)氧原子，故選項(xiàng)說法正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．空氣是一種重要的自然資源，請(qǐng)回答下列問題：
（1）空氣中各種成分可以廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和生活中，其中氮?dú)猓▽懨Q）約占空氣體積的78%，是工業(yè)上生產(chǎn)化肥的重要原料，氧氣（寫名稱）是人類維持生命不可缺少的氣體，燃料燃燒也離不開它：稀有氣體（寫名稱）雖然幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但是也有很廣泛的用途，如制造電光源等．
（2）最近我國(guó)多地出現(xiàn)了霧霾天氣，PM2.5是造成這種天氣的“元兇”之一．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱可入肺顆粒物，下列行為會(huì)產(chǎn)生PM2.5的是ABCD（填序號(hào)）．
A．將校園的垃圾堆積起來，就地焚燒
B．為方便出行，提倡大量購(gòu)買和使用私家車
C．大力發(fā)展火力發(fā)電
D．節(jié)日燃放鞭炮
（3）某班同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量．如圖，先用彈簧夾夾住橡皮管；點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞；待紅磷熄滅后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況．待紅磷熄滅后，打開彈簧夾，觀察到進(jìn)入瓶中的水的體積少于瓶子容積的$\frac{1}{5}$．
可能造成這樣結(jié)果的原因是（填2種）
①紅磷的量不足；②裝置氣密性不好（合理均可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法，下列物質(zhì)分類正確的是（　�。�
A．單質(zhì)：金剛石、氧氣臭氧的混合氣體B．鹽類：燒堿、純堿
C．混合物：自來水、冰水共存物D．氧化物：水、二氧化錳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．某同學(xué)利用自制簡(jiǎn)易凈水器（如圖）對(duì)污濁的河水進(jìn)行凈化．下列說法正確的是（　　）
A．該凈化過程可降低河水的硬度B．小卵石的主要作用是吸附有色物質(zhì)
C．活性炭可除去河水中的異味D．該凈化過程可除去河水中所有雜質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)是化學(xué)學(xué)科的特有思維方式． （1）在化學(xué)反應(yīng)中，氧原子易得電子形成氧離子（如圖1），則x=6，氧離子的符號(hào)為O2-． 
（2）以甲物質(zhì)為原料合成化工產(chǎn)品戊物質(zhì)的微觀過程如圖2所示．請(qǐng)回答：
①上述五種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的有O2、H2（均填化學(xué)式）． 
②轉(zhuǎn)化I中乙和丙物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)之比為1：2（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）． ③轉(zhuǎn)化II屬于化合反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)．
（1）下列物品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是A．
A．鐵鍋 B．銅導(dǎo)線 C．鋁箔 D．黃金飾品
（2）鋁制品表面會(huì)形成一層致密的氧化膜，該氧化膜的成分是氧化鋁．
（3）鐵鍋用后及時(shí)洗凈擦干可以防銹，原理是減少和水的接觸．
（4）鐵粉作“雙吸劑”常用于食品保鮮，其原理是鐵能吸收水分和氧氣．
（5）世界上最常見、應(yīng)用很廣的金屬材料是生鐵和鋼，它們屬于合金（填“金屬”或“合金”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列化學(xué)用語與所表達(dá)的意義對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（　　）
A．-鎂原子B．Mg-金屬鎂
C．$\stackrel{+2}{Mg}$O-氧化鎂中鎂元素為+2價(jià)D．N2-1個(gè)氮分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖是甲、乙兩種固體溶質(zhì)在水中的溶解度曲線．下列說法不正確的是（　�。�
A．在t1℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液中甲、乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B．有t2℃時(shí)甲、乙的飽和溶液，當(dāng)溫度由t2℃降到t1℃時(shí)，有晶體甲析出，此時(shí)兩溶液中乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C．有t2℃時(shí)100g甲的飽和溶液，當(dāng)溫度由t2℃降到t1℃時(shí)，有$\frac{100（{S}_{2}-{S}_{1}）}{100+{S}_{2}}$g  無水晶體甲析出
D．在t2℃時(shí)，N點(diǎn)表示甲物質(zhì)的不飽和溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．20.0gCuO溶于123.5g溫?zé)岬?0.0%的硫酸溶液，冷卻到20℃時(shí)能從溶液中析出多少克CuSO4•5H2O晶體的質(zhì)量是36.3g（20℃時(shí)CuSO4的溶解度為20.7g）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案