“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而降低二氧化碳排放的一種時尚生活方式。下列不符合“低碳生活”這一主題的做法是[ ]

A.用布袋代替一次性塑料袋購物 B.使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電

C.大力發(fā)展風(fēng)能，減少火力發(fā)電 D.增加私家車用量，提高生活質(zhì)量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年4月貴州省遵義市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化肥中，屬于氮肥的是

A. 硫酸鉀 B. 過磷酸鈣 C. 尿素 D. 氯化鉀

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：緊急搶救“黃金4分鐘” 題型：填空題

北京市要求教室裝修時，選取有資質(zhì)認(rèn)證的第三方檢測機(jī)構(gòu)進(jìn)行室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測，并采用見證檢測�；卮鹣铝袉栴}：

（1）空氣是一種寶貴的自然資源。潔凈的空氣屬于______（填“混合物”或“純凈物”）。如下圖為空氣成分示意圖（按體積計(jì)算），其中“c”代表的氣體名稱為_______，列舉出該氣體在生活、生產(chǎn)中的用途____________（至少一點(diǎn)）。

（2）在教室裝修時，為了避免有害物質(zhì)對人體健康有害，應(yīng)采取措施是______。如果使用偽劣裝飾材料，會一些對人體有害并有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是______（填序號）。

A 氮?dú)?B 二氧化碳 C 氧氣 D 甲醛

（3）學(xué)校教室裝修時要確保室內(nèi)環(huán)境空氣質(zhì)量。請?zhí)岢鲋辽僖粭l合理化的建議為____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：中國天然堿之都 題型：單選題

碳酸鈉俗稱純堿、蘇打，廣泛用于玻璃、造紙、防治和洗滌劑的生產(chǎn)等，純堿工業(yè)的發(fā)展對于促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了重要的作用。下列有關(guān)純堿碳酸鈉的敘述不正確的是（ ）

A.用純堿可除去面團(tuán)發(fā)酵時產(chǎn)生的有機(jī)酸

B.可用純堿代替洗滌靈，用于洗滌餐具表面的油污

C.純堿溶液的pH＞7呈堿性，但不屬于堿，而是鹽類

D.“冬天撈堿”可說明純堿的溶解度隨溫度的變化不大

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：低碳生活共創(chuàng)綠色未來 題型：單選題

2019年“世界環(huán)境日”中國主題為“應(yīng)對空氣污染”，我國環(huán)保部正著力推進(jìn)以防治PM2.5為重點(diǎn)的大氣污染防治工作。下列措施不能有效減少PM2.5污染的是（ ）

A.少開私家車，鼓勵綠色出行 B.節(jié)假日不控制燃放煙花炮竹

C.減少火力發(fā)電，提倡使用清潔能源 D.鼓勵使用太陽能熱水器

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：制定食品防火線 加強(qiáng)管制塑化劑 題型：單選題

化工原料塑化劑是一種塑料軟化劑，屬于2B類致癌物，被禁止添加在食品里。下列關(guān)于塑化劑的性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A.無色粘稠液體 B.熔點(diǎn)為－50℃

C.具有慢性毒性 D.溶于多數(shù)有機(jī)溶劑

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：上海進(jìn)入垃圾分類“強(qiáng)制時代” 題型：填空題

垃圾分一分，環(huán)境美十分。上海市道路、地鐵等公共場所設(shè)置的垃圾桶，一般情況下將只有干垃圾和可回收兩種。上海公共場所的垃圾桶如下圖所示，回答下列問題。

（1）上圖中標(biāo)識的物質(zhì)，屬于金屬材料是______，屬于有機(jī)合成材料的是__________。

（2）確定垃圾的成分，是對垃圾進(jìn)行分類的的前提。純凈水塑料瓶應(yīng)投入________（填“可回收”或“干垃圾”）筒中。

（3）使用鋁合金做內(nèi)筒的優(yōu)點(diǎn)是不易生銹，耐腐蝕，請用化學(xué)方程式表示原理為__________，該反應(yīng)的基本類型為___________。

（4）垃圾分類，從我做起。如何做到科學(xué)分類處理生活垃圾？____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年福建省中考線上大�？蓟瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

分離 MnO2和 KClO3的固體混合物

加足量水溶解?過濾?洗滌?蒸發(fā)結(jié)晶

B

鑒別氯化銨和碳酸氫銨

分別加入熟石灰，研磨

C

除去 CO2中的 CO

通入氧氣后點(diǎn)燃

D

軟化硬水

加入活性炭吸附

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：有關(guān)造紙術(shù)及其利用的中考題原創(chuàng) 題型：計(jì)算題

為測定一種含碳酸鈣的“石頭紙”中碳酸鈣的含量，課外活動小組的同學(xué)稱取50g碎紙樣品，分別在5只燒杯中進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表（假設(shè)紙張其他成分既不溶于水，也不與水反應(yīng)）：

燒杯①

燒杯②

燒杯③

燒杯④

燒杯⑤

加入樣品的質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

10

20

30

40

50

充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g

0.88

1.76

X

3.52

3.52

則求：（1）表中X的值為________；

（2）求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________；

（3）燒杯④中物質(zhì)充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為____g。

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