20.某環(huán)保部門取下降的雨水測定(正常雨水的pH約為5.6,酸雨的pH則不于5.6),其中含有亞硫酸(H2SO3),該酸不穩(wěn)定,易發(fā)生如下反應(yīng):2H2SO3+O2═2H2SO4(已知同等條件下亞硫酸比硫酸酸性弱).每隔一段時間測定收集的雨水的pH如下:
測定時間/分鐘01245
pH4.734.624.564.554.55
下列說法不正確的是(  )
A.主要是因?yàn)橛晁械某煞莅l(fā)生變化,溶液pH發(fā)生變化
B.雨水酸性逐漸減弱
C.酸雨可腐蝕某些金屬制品
D.酸雨是空氣受污染造成的

分析 A.根據(jù)題意,表格信息進(jìn)行分析判斷.
B.當(dāng)溶液的pH小于7時,呈酸性,且pH越小,酸性越強(qiáng).
C.由題意,酸雨中含有酸,根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷.
D.根據(jù)酸雨的形成的原因進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A.根據(jù)題意,雨水中含有亞硫酸(H2SO3),該酸不穩(wěn)定,在空氣中易發(fā)生:2H2SO3+O2=2H2SO4(已知同等條件下亞硫酸比硫酸酸性弱),雨水中的成份發(fā)生變化,溶液pH發(fā)生變化,故選項(xiàng)說法正確.
B.當(dāng)溶液的pH小于7時,呈酸性,且pH越小,酸性越強(qiáng),根據(jù)題意,雨水的pH逐漸減小,酸性逐漸增強(qiáng),故選項(xiàng)說法錯誤.
C.酸雨中含有酸,顯酸性,能與金屬發(fā)生化學(xué)反應(yīng),可腐蝕某些金屬制品,故選項(xiàng)說法正確.
D.二氧化硫、二氧化氮等空氣污染物在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水形成酸雨,故選項(xiàng)說法正確.
故選B.

點(diǎn)評 本題主要考查了酸雨的產(chǎn)生和危害,掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是順利解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列各圖中能說明分子間的間隔變小的是(  )
A.
炒菜聞到香味
B.
濕衣服晾干
C.
酚酞遇氨水變紅
D.
壓縮空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.有的能源可直接從自然界獲取,該類能源叫一次能源;有的不能直接從自然界獲取,此類能源叫二次能源.下列屬于二次能源的是(  )
A.B.石油C.天然氣D.電能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.(1)導(dǎo)電性最好的金屬是銀,其用途有制電器元件;
(2)熔點(diǎn)最高的金屬是鎢,其用途有制燈絲;
(3)熔點(diǎn)最低的金屬是汞,其用途有制體溫計(jì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.將等質(zhì)量的鐵分別跟足量的稀硫酸以及稀鹽酸反應(yīng),在標(biāo)準(zhǔn)狀況下產(chǎn)生氫氣的體積( 。
A.跟稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣多B.跟鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣多
C.兩者相等D.無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.小玲同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下,其中有錯誤的一組是( 。
A生活中的物質(zhì)B安全常識C元素與人體健康D日常生活經(jīng)驗(yàn)
鉛筆芯主要成分石墨
飲水機(jī)濾芯的吸附劑主要成分活性炭
進(jìn)入陌生溶洞前先做燈火實(shí)驗(yàn)
稀釋濃硫酸水倒入濃硫酸中
缺鐵易引起貧血
缺碘易患甲狀腺腫大
區(qū)別老陳醋與醬油聞氣味
區(qū)分羊毛纖維與合成纖維灼燒后聞氣味
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小柯探究pH對唾液淀粉酶活性的影響,其實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如下:
組別ABC
試管中依次
加入物質(zhì)
1ml唾液1ml唾液1ml唾液
1ml鹽酸溶液1ml蒸餾水1ml氫氧化鈉溶液
2ml淀粉溶液2ml淀粉溶液2ml淀粉溶液
水浴10分鐘37℃37℃37℃
各滴入2滴
碘液后的現(xiàn)象
變藍(lán)不變藍(lán)不變藍(lán)
(1)B組實(shí)驗(yàn)不變藍(lán)的原因是淀粉被唾液淀粉酶完全分解.小柯觀察到C組也不變藍(lán),認(rèn)為氫氧化鈉對酶的活性沒有影響.老師提示他:“氫氧化鈉會影響酶的活性.”那么,是什么原因?qū)е翪組沒變藍(lán)?小柯進(jìn)一步分析并做出猜想.
猜想一:氫氧化鈉變質(zhì).
猜想二:氫氧化鈉與碘發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).

(2)小柯按圖甲實(shí)驗(yàn),看到溶液變紅,認(rèn)為氫氧化鈉沒有變質(zhì).小常認(rèn)為他的結(jié)論是錯誤的,理由是變質(zhì)產(chǎn)生的碳酸鈉也能使酚酞變紅.
在小常的建議下,小柯按乙實(shí)驗(yàn),溶液中沒有沉淀產(chǎn)生,從而排除了猜想一.
(3)在原來C組實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,只要繼續(xù)滴加碘液直到出現(xiàn)藍(lán)色(寫出操作和現(xiàn)象),就可以證明猜想二正確.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化 規(guī)律的科學(xué).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.(1)酸能與指示劑反應(yīng),使紫色石蕊溶液變紅,使無色酚酞溶液不變色.
(2)酸能與活潑的金屬發(fā)生置換反應(yīng),產(chǎn)生氫氣.
(3)酸能與堿反應(yīng),產(chǎn)生鹽和水.

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同步練習(xí)冊答案