15.自20世紀(jì)初,美國(guó)的萊特兄弟制造出了第一架飛機(jī)以來(lái),飛機(jī)日益成為現(xiàn)代文明不可缺少的交通工具.它深刻的改變和影響著人們的生活.
(1)飛機(jī)工作過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能、光能,內(nèi)能又轉(zhuǎn)化為電能、機(jī)械能等;
(2)在空中飛行的飛機(jī),因與空氣發(fā)生了摩擦而帶上了電荷,如果在著落過(guò)程中沒(méi)有將靜電放掉,可能造成危害,為了將電荷轉(zhuǎn)移到大地,避免造成傷害,飛機(jī)的特殊輪胎一般采用A(在A、B、C中選填一種)
A.導(dǎo)電性的材料制成
B.絕緣性的材料制成
C.耐腐蝕性的材料制成
(3)現(xiàn)在很多飛機(jī)外殼的材料是鋁鋰合金,其中單質(zhì)鋁的獲取鋁可以用熱還原法,但是成本太高.工業(yè)上以純凈的氧化鋁為原料在通電且熔融的冰晶石作催化劑的條件下制取鋁,同時(shí)生成一種氣體單質(zhì),試寫(xiě)出此過(guò)程涉及到的化學(xué)反應(yīng)方程式2Al2O3$\frac{\underline{\;\;\;通電\;\;\;}}{催化劑}$4Al+3O2↑,在此反應(yīng)后鋁元素的化合價(jià)為0.

分析 (1)根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化來(lái)分析;
(2)根據(jù)題干信息來(lái)分析解答;
(3)根據(jù)氧化鋁通電會(huì)生成鋁和氧氣進(jìn)行分析.

解答 解:(1)飛機(jī)工作過(guò)程中,燃油燃燒,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能、光能,內(nèi)能又轉(zhuǎn)化為電能、機(jī)械能等;故填:化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能、光能,內(nèi)能又轉(zhuǎn)化為電能、機(jī)械能等;
(2)由題意可知,飛機(jī)的特殊輪胎需要將飛機(jī)飛行時(shí),產(chǎn)生的靜電在降落時(shí)傳遞給大地,所以特殊輪胎的材料應(yīng)具有導(dǎo)電性;故填:A;
(3)氧化鋁在催化劑的作用下通電后會(huì)生成鋁和氧氣,在反應(yīng)后得到了單質(zhì)鋁,在單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零;故答案為:2Al2O3$\frac{\underline{\;\;\;通電\;\;\;}}{催化劑}$4Al+3O2↑;0.

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)方程式的書(shū)寫(xiě)題時(shí),首先確定反應(yīng)原理,然后再依據(jù)原理找出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,最后書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.A、B、C、D、E是初中化學(xué)中的五種常見(jiàn)物質(zhì).C、D是單質(zhì),C為紫紅色固體,D被認(rèn)為是最清潔的能源.B的濃溶液常用做干燥劑.已知Fe和A、B的水溶液分別能發(fā)生反應(yīng):①Fe+A→C+E;②Fe+B→D+E.
(1)寫(xiě)出A、C、D的化學(xué)式:ACuSO4,CCu,DH2
(2)現(xiàn)有Fe和A、C三種固體組成的混合物,小剛想測(cè)定該混合物中C物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn):

你認(rèn)為,小剛的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理是否正確(填“正確”或“不正確”)不正確,理由是4.2g紫紅色固體的質(zhì)量大于原來(lái)C物質(zhì)的質(zhì)量(鐵和硫酸銅反應(yīng)生成了銅或4.2g紫紅色固體不只是原來(lái)的C物質(zhì)或4.2g紫紅色固體的質(zhì)量大于原來(lái)C物質(zhì)的質(zhì)量).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

6.A、B、C是三種不同的含鈣的化合物,它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為CaO;
(2)向A的塊狀固體上加水,觀察到有大量的水蒸氣產(chǎn)生,該現(xiàn)象說(shuō)明CaO與水反應(yīng)時(shí)放出大量的熱;
(3)反應(yīng)(3)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH,該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有白色沉淀產(chǎn)生.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.關(guān)于化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O的描述正確的是( 。
A.甲烷加氧氣在點(diǎn)燃條件下,反應(yīng)生成二氧化碳和水
B.1個(gè)甲烷和2個(gè)氧氣在點(diǎn)燃條件下,生成1個(gè)二氧化碳和2個(gè)水
C.1個(gè)CH4分子和2個(gè)O2分子在點(diǎn)燃條件下,生成1個(gè)CO2分子和2個(gè)H2O分子
D.1gCH4和2gO2在點(diǎn)燃條件下,生成1gCO2和2gH2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.元素觀是化學(xué)學(xué)科的重要觀念,自然界中的碳、氧循環(huán)正是這一觀念的體現(xiàn),各循環(huán)又是由許多物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化組成的,下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程中只涉及一種元素的是(  )
A.食物的腐爛B.酒和醋的釀造
C.氧氣在閃電作用下變?yōu)槌粞?/td>D.化石燃料的形成過(guò)程

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.有一無(wú)色溶液A,可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉、稀鹽酸中的一種或者幾種,某同學(xué)設(shè)計(jì)如下鑒別流程:

(1)原無(wú)色溶液A中一定有氯化鈉、碳酸鈉,一定沒(méi)有稀鹽酸、氫氧化鈉
(2)無(wú)色溶液D中除酚酞外,還一定含有的溶質(zhì)是硝酸、硝酸鈉、硝酸鋇
(3)操作a的名稱(chēng)為過(guò)濾
(4)為進(jìn)一步確定原無(wú)色溶液A中的不確定成分,可另取無(wú)色溶液A,先加硝酸有氣泡產(chǎn)生;再硝酸銀,觀察現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.現(xiàn)在提倡和使用“無(wú)氟”冰箱.為什么不用氟利昂做制冷劑了呢?因?yàn)榉悍纸獬龅穆仍幽芤l(fā)下列循環(huán)反應(yīng)而破壞臭氧(O3)層:①Cl+O3═O2+ClO(一氧化氯);②ClO+O═Cl+O2,在上述反應(yīng)中可循環(huán)的微粒之一是氯原子(一氧化氯分子).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題
發(fā)生裝置              收集裝置洗氣裝置
(1)寫(xiě)出圖中儀器a的名稱(chēng):長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,可選擇的發(fā)生裝置為A(填字母).
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,選擇的收集裝置為D(填字母).該反應(yīng)生成的二氧化碳中;煊猩倭侩s質(zhì)HCl(填化學(xué)式),可通過(guò)盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去,則該混合氣體應(yīng)從F裝置的②口(填“①”或“②”)通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.X在氧氣中燃燒時(shí)能生成具有刺激性氣味的氣體,X可能是( 。
A.B.鐵絲C.白磷D.硫粉

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同步練習(xí)冊(cè)答案