3．關(guān)于化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O的描述正確的是（　　）
A．甲烷加氧氣在點燃條件下，反應(yīng)生成二氧化碳和水
B．1個甲烷和2個氧氣在點燃條件下，生成1個二氧化碳和2個水
C．1個CH4分子和2個O2分子在點燃條件下，生成1個CO2分子和2個H2O分子
D．1gCH4和2gO2在點燃條件下，生成1gCO2和2gH2O

分析 化學(xué)方程式可表示：反應(yīng)物和生成物的種類；反應(yīng)的條件；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個數(shù)比；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等．但要注意讀化學(xué)方程式時，“+”應(yīng)讀作“和”，“═”應(yīng)讀作“生成”．

解答 解：A、在反應(yīng)中“+”讀作“和”，“═”讀應(yīng)作“生成”，故選項讀法錯誤．
B、該反應(yīng)可讀作：點燃條件下，甲烷跟氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，故選項讀法錯誤．
C、從微觀上，點燃條件下，1個甲烷分子和2個氧分子在點燃的條件下生成2個水分子和1個二氧化碳分子，故選項讀法正確．
D、該反應(yīng)可讀作：每16份質(zhì)量的甲烷和64份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下恰好反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水和44份質(zhì)量的二氧化碳，故選項讀法錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語之一，掌握化學(xué)方程式的含義、了解方化學(xué)程式的讀法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．現(xiàn)有如圖所示的試驗裝置，請據(jù)圖回答問題：

（1）如果用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填序號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑．要想收集一瓶純凈的氫氣，最好選用裝置F來收集．
（2）實驗室制取甲烷是用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法，則制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A．
（3）實驗室制氧氣時，使用B裝置比A裝置的優(yōu)點是操作簡便，不用加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．根據(jù)下列實驗裝置圖回答：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①酒精燈，②集氣瓶．
（2）實驗室用Zn粒和稀H2S04反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B（填寫裝置序號，下同）；選擇的依據(jù)是固體與液體反應(yīng)，不需加熱；反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
（3）有同學(xué)用高錳酸鉀加熱來制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；欲要收集到較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是C；在收集過程中，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，你認(rèn)為產(chǎn)生其現(xiàn)象的原因可能是試管口沒有放棉花團．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．A～E是初中常見的物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中“→”代表轉(zhuǎn)化關(guān)系，“--”表示相互反應(yīng)）．其中A和B都屬于鹽，且B可用于補鈣，C是氧化物，E是最常用的溶劑．請回答下列問題：
（1）物質(zhì)E的化學(xué)式為H2O；
（2）若物質(zhì)C為非金屬氧化物，物質(zhì)C的一種用途為滅火；A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
（3）若物質(zhì)C為金屬氧化物，A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列除去少量雜質(zhì)的方法正確的是（　�。�
A．Zn粉中含少量的ZnO：加入足量稀H2SO4充分反應(yīng)后過濾
B．CO2中混有HCl，通過飽和的NaHCO3溶液
C．Na2SO4溶液中含少量H2SO4：加入足量Ba（OH）2充分反應(yīng)后過濾
D．CaCO3固體中含少量Na2CO3：加入足量稀HCl充分反應(yīng)后過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

8．物質(zhì)X與A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．它們之間的關(guān)系如圖所示（圖中“--”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系）．已知A可用來滅火，X、B、C、D分別屬于酸、堿、鹽中的某一類．
請回答下列問題：
（1）X的化學(xué)為Na2CO3
（2）C與D反應(yīng)的用途是處理廢水
（3）B與D反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)
（4）A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．自20世紀(jì)初，美國的萊特兄弟制造出了第一架飛機以來，飛機日益成為現(xiàn)代文明不可缺少的交通工具．它深刻的改變和影響著人們的生活．
（1）飛機工作過程中的能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能、光能，內(nèi)能又轉(zhuǎn)化為電能、機械能等；
（2）在空中飛行的飛機，因與空氣發(fā)生了摩擦而帶上了電荷，如果在著落過程中沒有將靜電放掉，可能造成危害，為了將電荷轉(zhuǎn)移到大地，避免造成傷害，飛機的特殊輪胎一般采用A（在A、B、C中選填一種）
A．導(dǎo)電性的材料制成
B．絕緣性的材料制成
C．耐腐蝕性的材料制成
（3）現(xiàn)在很多飛機外殼的材料是鋁鋰合金，其中單質(zhì)鋁的獲取鋁可以用熱還原法，但是成本太高．工業(yè)上以純凈的氧化鋁為原料在通電且熔融的冰晶石作催化劑的條件下制取鋁，同時生成一種氣體單質(zhì)，試寫出此過程涉及到的化學(xué)反應(yīng)方程式2Al2O3$\frac{\underline{\;\;\;通電\;\;\;}}{催化劑}$4Al+3O2↑，在此反應(yīng)后鋁元素的化合價為0．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖是稀鹽酸和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線，下說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)是將過量稀鹽酸滴入NaOH溶液中
B．該反應(yīng)不是復(fù)分解反應(yīng)
C．A點溶液的溶質(zhì)為HCl和NaCl
D．該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．利用海水（含氯化鈉、氯化鎂）處理含二氧化硫廢氣的方法如圖甲：
Ⅰ．海水處理流程：
（1）寫出生成Mg（OH）2沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式MgCl2+Ca（OH）2═Mg（OH）2↓+CaCl2
（2）經(jīng)操作a得到的Mg（OH）2沉淀需要洗凈，為證明是否洗凈，可取洗滌液少量，向其中加入下列試劑中的（填字母序號），即可達到實驗?zāi)康腁．
A．Na2CO3溶液               B．石灰水           C．稀鹽酸
Ⅱ．處理二氧化硫流程：
（3）圖甲中從海水到最終得到NaCl的過程屬于化學(xué)（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．

（4）圖乙中反應(yīng)①、③、④屬于化合反應(yīng)的是③ （填序號）．
（5）①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+2H2↑+Cl2↑．

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