【題目】圖中四位同學正在討論某一化學方程式表示的意義，他們所描述的化學方程式是（　�。�

A. C+O2CO2 B. 2CO+O22CO2

C. 2H2+O22H2O D. CH4+2O2CO2+2H2O

【答案】B

【解析】

由題意，該反應在點燃條件下進行，各物質的分子個數(shù)比為2：1：2，該反應是化合反應，各物質的質量比7：4：11，結合選項中的化學方程式進行分析判斷。

A、該反應反應條件是點燃，但各物質的分子個數(shù)比為1：1：1，不是2：1：2，故選項錯誤；B、該反應反應條件是點燃，各物質的分子個數(shù)比為2：1：2，該反應是化合反應；各物質的質量比（28×2）：32：（44×2）=7：4：11，故選項正確；C、該反應反應條件是點燃，各物質的分子個數(shù)比為2：1：2，該反應是化合反應；但各物質的質量比（2×2）：32：（18×2）=1：8：9，故選項錯誤；D、該反應反應條件是點燃，但該反應的生成物是兩種，不屬于化合反應，故選項錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學校研究小組從廢干電池筒內的物質(含有C、MnO2、ZnCl2、NH4Cl等)進行回收MnO2實驗，過程如下：

(1)操作①、②、③依次為下圖中的____________。(填字母)

(2)操作②后要進行洗滌，判斷洗凈的方法是：取最后6次洗滌液，加入________溶液，如果不生成白色沉淀，則說明已洗凈。操作③中發(fā)生反應的化學方程式為________________________。

(3)為檢驗獲得的MnO2，可在試管中加入獲得的MnO2和適量的過氧化氫溶液混合，反應化學方程式為__________________，在試管口用________檢驗生成的氣體。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】燃燒與我們的生活密切相關。

（1）下圖是燃燒條件的實驗探究示意圖。

①圖A中，銅片上的白磷燃燒起來而紅磷______（填“會”或“不會”）燃燒，說明燃燒時溫度需要達

到著火點；水中的白磷沒有燃燒說明________________________。

②圖B中白磷______（填“會”或“不會”）燃燒。

③實驗結束后，在圖B燒杯中滴入幾滴石蕊試液，溶液呈紅色，說明五氧化二磷與水反應所得溶液呈_____性。為了防止造成水污染，可以用_________________與其發(fā)生中和反應處理。

（2）寫出燃燒的條件：

①_______________________，②_____________________，③____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（題文）(1)請你用最合適的化學式或微粒符號填空：空氣中含量最多的氣體________；硫酸鈉中的陰離子________；改良酸性土壤時常用的一種堿：_________；。

(2)豆?jié){機由于快捷方便而進入千家萬戶。請根據(jù)圖示回答：

①制作材料中屬于金屬或合金的是_______(選填一種物質編號)，屬于有機合成材料的是_________(選填一種物質編號)；制作手柄的塑料屬于____________塑料(填“熱塑性”或“熱固性”)；

②豆?jié){已成為眾多家庭的早餐飲品，以下是豆?jié){中一些營養(yǎng)成分的平均質量分數(shù)。請根據(jù)下表回答：

成分

水

蛋白質

脂肪

糖類

鈣

磷

鐵

維生素A

質量分數(shù)/％

96.0

1.8

0.7

1.1

0.01

0.03

0.0005

0.015

豆?jié){中含有的微量元素是__________；青少年缺乏______元素易患有佝僂病。在豆?jié){所含的營養(yǎng)素中能供給人體能量的營養(yǎng)素有______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件，得到以下實驗事實：

①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒

②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒

③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒

④通空氣時，熱水中的白磷燃燒

（1）通過下列　________　實驗能證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）才能燃燒．

A．①②B．②④C．①④D．③④

（2）通過實驗③與實驗④證明了可燃物燃燒必須要與________接觸．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】四種物質在一定的條件下充分混合反應,測得反應前后各物質的質量分數(shù)如圖所示。則下列有關說法中不正確的是

A. 生成的甲、丙兩物質的質量比例為1:8 B. 乙一定是這個反應的催化劑

C. 甲可能是單質 D. 參加反應的丁的質量一定等于生成甲和丙的質量之和

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是化學中常用的裝置，有如下用途：

（1）可以用做向上排空氣法收集氧氣，從________ 端進氧氣

（2）可以用做排水法收集氧氣，在集氣瓶中裝滿水，從　________端進氧氣．

（3）醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將　________　端接氧氣鋼瓶，通過觀察________就知道氧氣的輸出速度．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應中屬于化合反應，但不屬于氧化反應的是

A. 碳+氧氣二氧化碳 B. 水 氫氣+氧氣

C. 酒精+氧氣 二氧化碳+水 D. 二氧化碳+水碳酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】觀察與比較是學習和研究中常使用的科學方法．請結合下列實驗，回答問題：

（1）甲圖實驗中，裝________的注射器不容易被壓縮；

（2）鐵在空氣中生銹是鐵跟氧氣、水等物質作用的結果．乙圖的實驗目的是為了探究鐵生銹時需要________。

（3）取一定質量的鎂、鐵兩種金屬，分別與相同濃度的稀鹽酸反應，產(chǎn)生氫氣的質量（m）與反應時間（t）的關系如丙圖所示．圖中________（填“a”或“b”）曲線表示與鐵的反應。根據(jù)丙圖，可推知反應結束，反應消耗的鎂與鐵的質量比為________。

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