【題目】小明在廚房發(fā)現(xiàn)一種白色固體，他認為“可能是食鹽”，小華說“可以嘗一嘗”。對“可能是食鹽”是科學探究過程中的：

A. 問題 B. 假設 C. 實驗 D. 結論

【答案】B

【解析】

科學探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設→制定計劃（或設計方案）→進行實驗→收集證據(jù)→解釋與結論→反思與評價→拓展與遷移。

根據(jù)題意，“可能是食鹽”是一個猜想與假設的過程，在問題、假設、實驗、結論等基本環(huán)節(jié)中應屬假設的環(huán)節(jié)，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“國際熱核聚變實驗反應堆”計劃是研究人類新的未來能源，其聚變原理是兩個氘原子核（核內(nèi)含一個質(zhì)子和一個中子）聚合成一個較重的氦原子核，從而釋放出巨大的能量。而且海水中氘的儲量大，足夠人類使用幾百億年。請問聚合后氦原子核中的質(zhì)子數(shù)是（ ）

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在進行過濾操作時，除了使用鐵架臺、燒杯、玻璃棒以外，還需要的儀器是（ ）

A. 漏斗 B. 蒸發(fā)皿 C. 托盤天平 D. 酒精燈

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是

A. 凈化后的空氣、氧化鎂 B. 水冰混合物、啤酒

C. 生銹的鐵釘、高錳酸鉀加熱后的混合物 D. 氯化鉀、液氧

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別（　 　　 ）

A. 有顏色變化 B. 有其他物質(zhì)生成 C. 有氣體生成 D. 有發(fā)光、放熱現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】振蕩試管內(nèi)的液體時，正確的操作是：

A. 用手緊握試管，用臂晃動 B. 用手捏住試管，用腕搖動

C. 用手緊握試管，上下晃動 D. 用拇指堵住試管，上下晃動

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列元素的名稱或符號：

氫（_________）、P（_________）、銅（_________）、Al （_________）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小華同學用如圖所示裝置進行中和反應實驗，反應后為確定硫酸和氫氧化鈉是否剛好完全反應，他取出一定量反應后的溶液于一支試管中，向其中滴入幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色，于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結論．
（1）寫出該中和反應的化學方程式 ．
（2）小亮認為小華的結論不準確，他認為除了“恰好中和”外還有第二種可能性，這種可能性是 ．
（3）請你另外設計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和．

實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

乙

第二種可能性

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是四位同學對所學化學知識進行歸納的情況，其中完全正確的一組是（ ）
A.滅火所采取的方法連線
B.氣體的收集方法連線
C.物質(zhì)的性質(zhì)及其組成或結構關系的連線
D.物質(zhì)及其用途的連線

查看答案和解析>>

同步練習冊答案