【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì).
(1)如圖1是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖:

(填“明礬”、“肥皂水”或“活性炭”)是常用的絮凝劑.
②在實(shí)驗(yàn)室中過(guò)濾液體時(shí),玻璃棒所起的作用是;除了玻璃棒,還需要的玻璃儀器是
③實(shí)驗(yàn)室用的蒸餾水是凈化程度較高的水,可以通過(guò)蒸餾自來(lái)水制取,簡(jiǎn)易裝置如圖2.在燒瓶中加入約 體積的自來(lái)水,再加入幾粒沸石以防加熱時(shí)出現(xiàn);燒杯內(nèi)的自來(lái)水的作用是
(2)圖3、圖4實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證水的組成:

①圖3實(shí)驗(yàn)中,觀察到的現(xiàn)象是
②圖4實(shí)驗(yàn)中,通電一段時(shí)間后,正極端玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是;當(dāng)正極端玻璃管內(nèi)產(chǎn)生10mL氣體時(shí),負(fù)極端玻璃管內(nèi)產(chǎn)生mL氣體.
③通過(guò)圖3、圖4實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了水是由組成的.

【答案】
(1)明礬;引流;漏斗、燒杯;暴沸;使水蒸氣冷凝
(2)安靜燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,放出大量熱,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無(wú)色液滴;氧氣;20;氫、氧兩種元素
【解析】解:(1)①由于明礬溶于水生成的膠狀物具有吸附性,是常用的絮凝劑.②在實(shí)驗(yàn)室中過(guò)濾液體時(shí),玻璃棒所起的作用是引流;除了玻璃棒,還需要的玻璃儀器是漏斗、燒杯. ③實(shí)驗(yàn)室用的蒸餾水是凈化程度較高的水,可以通過(guò)蒸餾自來(lái)水制取,簡(jiǎn)易裝置如圖2.在燒瓶中加入約 體積的自來(lái)水,再加入幾粒沸石以防加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸;燒杯內(nèi)的自來(lái)水的作用是使水蒸氣冷凝.(2)①圖3實(shí)驗(yàn)中,是氫氣燃燒,觀察到的現(xiàn)象是安靜燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,放出大量熱,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無(wú)色液滴;②圖4實(shí)驗(yàn)中,通電一段時(shí)間后,正極端玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣;正負(fù)極的氣體之比是1:2,當(dāng)正極端玻璃管內(nèi)產(chǎn)生10mL氣體時(shí),負(fù)極端玻璃管內(nèi)產(chǎn)生20 mL氣體.③通過(guò)圖3、圖4實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了水是由氫、氧兩種元素組成的.故答為:(1)①明礬,②引流,漏斗、燒杯,③暴沸,使水蒸氣冷凝;(2)①安靜燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,放出大量熱,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無(wú)色液滴;②氧氣,20③氫、氧兩種元素.
(1)①根據(jù)明礬溶于水生成物的特性分析回答. ②根據(jù)過(guò)濾的操作和比偶立邦的作用分析回答. ③根據(jù)蒸餾的注意事項(xiàng)和水的作用分析回答.(2)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論以及生成氣體的性質(zhì)分析回答有關(guān)的問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列對(duì)氧氣性質(zhì)的敘述中,錯(cuò)誤的是(
A.氧氣在常溫下是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體
B.氧氣在低溫、高壓時(shí)能變?yōu)橐后w或固體
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D.氧氣具有可燃性

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A.氧氣
B.氮?dú)?/span>
C.水蒸氣
D.二氧化碳

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【題目】同學(xué)們?cè)趯W(xué)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),做了一個(gè)如圖所示的甲乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
(1)寫出乙實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式 , 反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 . 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,甲、乙兩個(gè)同學(xué)將廢液倒入實(shí)驗(yàn)室的廢液缸,結(jié)果發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問(wèn).
(2)【提出問(wèn)題】廢液中含有哪些物質(zhì)? 【交流討論】①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和(寫物質(zhì)名稱).
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì).能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想.
小云認(rèn)為:只有碳酸鈉
小紅認(rèn)為:只有氫氧化鈣
小林認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉
你認(rèn)為還可能是 . (寫一種猜想)
(3)【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小方想用氯化鈣溶液來(lái)驗(yàn)證小云、小紅、小林的猜想.查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你將小方的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整.

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

預(yù)計(jì)現(xiàn)象

預(yù)計(jì)結(jié)論

取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過(guò)量氯化鈣溶液,靜置.

①有白色沉淀,溶液呈紅色.

的猜想正確.

的猜想正確.

的猜想正確.


(4)【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外還需考慮

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B.氯化銨(NH4Cl)
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(1)寫出儀器a的名稱;
(2)甲同學(xué)從上圖中選擇B、E裝置的組合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 在用膠管連接裝置B和E中的玻璃導(dǎo)管時(shí),應(yīng)先把玻璃管口 , 然后稍稍用力把玻璃管插入膠管.收集氣體前,應(yīng)將集氣瓶裝滿并蓋上 . 收集氧氣還可選用的裝置是
(3)乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2 , 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量.針對(duì)這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
[提出猜想]猜想Ⅰ:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2
猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]同學(xué)們分成兩組,分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2 , 在250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變,則猜測(cè)錯(cuò)誤;
第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒(méi)有采用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論.該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是

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